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PAGE PAGE 7 标 题 男衬衣领缝制工艺 作 者 姓 名 魏金月 联系电话单 位 安徽新华学校 内 容 介 绍 男衬衣领缝制工艺是《服装缝制工艺》课程第四章男衬衫缝制工艺重要组成部分。运用通过任务前置、作品点评、学生展示操作法等方法对本节课进行教学，通过学习使学生能掌握男衬衫领缝制工艺。培养学生在学习中体会男衬衫领的重要性并培养学生严谨、专注、认真的做事态度。本课的重难点是缝合翻领、 缉翻领明线与底领的缝制工艺方法。通过对知识的讲解、示范，学生对男衬衣领缝制工艺有了理解掌握，为下一步学习打下基础。 市专家评 选组意见 专家组组长签名 年 月 日 市教育局 职教研究 室推荐意 见 市教育局职教研究室 年 月 日 安徽省中等职业学校优秀论文、优质课和优秀教学软件评选推荐表 教学活动设计 专业名称： 服装设计与工艺 课程名称： 服装缝制工艺 课题名称： 男衬衣领缝制工艺 学 校： 安徽新华学校 班 级： 16对口服装设计与工艺 教 师： 魏金月 教学活动设计 课程名称 《服装缝制工艺》 课题名称 男衬衣领缝制工艺 教学班级 16对口服装设计与工艺班 学 时 1 课 时 授课教师 魏金月 邮 箱 100230801@ 一、教材内容分析 本节内容是选自张明德编写的中等职业学校规划教材《服装缝制工艺》第四章中的《男衬衣领缝制工艺》。 教材注重应用能力的培养,内容由浅入深、循序渐进，体现中等职业教育特色。而本课题的理论、实践知识是服装对口高考专业技能测试项目之一;是服装缝制工艺的基础，它在整个教材中起着奠基的作 用;更是缝制男衬衣成衣的关键 二、重难点 重难点：男衬衣领翻领工艺、翻领明线工艺和底领的缝制工艺方法 三、教学目标（三维目标） 1．知识与技能 （1）认识男衬衣领在男衬衣成衣缝制工艺中的重要性 （2）熟练掌握男衬衣领缝制工艺方法 2．过程与方法 （1）通过任务前置、观看微课视频，完成一款男衬衣领的缝制 （2）通过讨论、交流、作品点评，掌握容易出现的错误、原因及整改措施 （3）通过缝制工艺操作展示，掌握男衬衣领缝制工艺方法及质量要求 3．情感态度与价值观 培养学生严谨、专注、追求精益求精的做事态度 四、学情分析 我授课的对象是服装设计与工艺专业二年级学生，他们具有初步的自主学习能力，喜欢多媒体，乐于接触感性的、直观的学习方式，善于动手操作。在这之前，他们已经学过服装缝制工艺的基础知识 五、教学用具准备 学生准备 观看“男衬衣领缝制工艺”视频，掌握男衬衣领缝制工艺方法 缝制一款男衬衣领 教师准备 准备教材资料 六、教学过程 教学过程 教师活动 设计意图 由男衬衣服装秀导入 播放视频：【男衬衣服装秀】 激发生的学习兴趣 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 发现男衬衣领缝制的问题 1、请同学们交换作业，分小组点评 2、根据学生发现的问题，确定重点解决的问题：男衬衣领翻领工艺、翻领明线工艺和底领的缝制工艺 各组代表指出作业中的问题并分析问题 培养学生敏锐的观察力 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 解决男衬衫领缝制的问题 1、总结男衬衣领缝制工艺方法 2、肯定学生的表现，并强调重难点 一、翻领工艺 1、学生展示 面里领按净样缝合，领角有窝势 修剪领角，烫实缝份 翻正、烫平翻领 2、学生操作练习 二、缉翻领明线工艺 1、学生展示 A、领面平服，缉明线0.5厘米 B、领面放松，领里带紧 C、离净样0.1cm缉合面里 2、学生操作练习：缉明线工艺 三、底领工艺 1、学生展示 将翻领领面朝上夹在两层领座之间 培养学生动手能力及语言表达能力，锻炼学生的勇气 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 解决男衬衫领缝制的问题 1、总结男衬衫领缝制工艺方法 2、肯定学生的表现，并强调重难点 B、将翻领翻出，在翻领与领座，接合处沿领座上口缉0.1cm明线 2、学生操作练习：缉明线工艺 培养学生动手能力及语言表达能力，锻炼学生的勇气 难点突破 1、教师演示：男衬衫领缝制工艺难点 2、教师强调男衬衫领质量要求（PPT展示） 3、总结：在服装工艺制作时，要精益求精，追求高品质，打造自己的匠心品格 观看老师演示并反思作业中的问题，掌握解决方案 使学生掌握男衬衫领缝制工艺中的难点突破方法 七、作业布置 每位同学缝制一款男衬衣领 八、板书设计 制作男衬衫领工艺方法 翻领工艺 缉翻