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- 2019-06-15 发布于河南
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“自学互帮导学法”课堂教学设计
课 题
8.2 消元-解二元一次方程组(1)
课时
1课时
课 型
新授课
修改意见
教学目标
1、会用代入法解二元一次方程组。
2、体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”。
3、明确解二元一次方程组的主要思路是“消元”,体会转化思想,培养观察能力和体会化归的思想。
教学重点
用代入法解二元一次方程组
教学难点
进一步体会代入消元法和化未知为已知的化归数学思想.
学情分析
学法指导
自学,互帮
教 学 过 程
教学内容
教师活动
学生活动
效果预测(可能出现的问题)
补救措施
修改意见
制定目标
1,让学生自己定目标
2,教师加以补充
创设情境 提出问题
下面是我们讨论过的一个关于篮 球 比 赛 的 问题:
根据篮球比赛规则:赢一场得2分,输一场得1分.在某次篮球联赛中,一支球队, 打完12场比赛后积20分,问该球队赢了多少场?输了多少场?
学生自学
下面请同学们自学课本91到92页的内容,完成下面问题(见课件)
课前热身
例题精讲(见课件)
六.课堂练习
课堂检测(若时间不足,可在下节课找时间完成此项)
课堂小结
九.课后作业
1、引导学生说出目标
2、引导学生列出方程,
让学生自学。
出示“课前热身”,让学生一起完成。
先试着让同学们自己做,然后对此例题精讲,并和同学们一起总结步骤,引导同学们找出一些解题技巧。
引导
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