数学人教版七年级下册相交线与平行线试卷讲评课说课稿.docVIP

七年级下册第一次月考数学试卷讲评说课稿 石门初中 林家梅 尊敬的各位评委，各位老师，大家好！ 今天我说课的题目是人教版七年级下册第一次月考数学试卷讲评，下面我将从资源分析、教法选择、学法指导、教学过程设计、板书设计等五个方面简谈我对本节课的理解与处理。 一、教学资源 1.学情分析 本次测试是对第五章相交线和平行线,隶属“空间与图形”领域,第六章实数第一节平方根隶属“数与代数”领域，从认知基础看，学生已经学习有理数和几何初步，理解了乘方的意义和角平分线的性质，掌握了有理数的运算、角的和、差的运算，在此基础上学习了垂直的定义、点到直线的距离，平行线的判定和性质，这些知识是后面学习平面直角坐标系、三角形、四边形等内容的重要基础，从思维特征看，七年级学生思维以经验型为主，通过这些知识的学习，他们的语言表达、抽象概括、逻辑推理等能力均得到启迪与发展。总之，本节课无论是知识传承，还是数学思想方法渗透，都具有承前启后、继往开来的作用。 2.教学目标分析 依据试卷结构、学生的认知特点和《课标》要求，本节课教学目标确定如下： （1）知识与技能 通过学生订正试卷，查缺补漏及教师的试卷讲评，加强对对顶角、邻补角、三线八角等知识的掌握和运用；从而理清数学思想和方法；提高运用数学知识解决问题的能力，掌握试题解答技巧。 （2）过程与方法