数学人教版七年级下册8.3实际问题与一元一次方程.docVIP

8.3 再探实际问题与二元一次方程组 第一课时 执教者：陈晓晖 班级：七年（5）班 时间：20 教学目标 1．知识与技能 （1）能正确分析实际问题中数量关系，建立二元一次方程组模型并能解决实际问题。 （2）通过列方程组解应用题，进一步提高逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。 2．过程与方法 经历和体验列方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型，体会代数方法的优越性。 3．情感态度与价值观 通过实际问题的建模过程，使学生真切感受到数学工具的作用，体验探索带来的成功的喜悦，强化学生的数学意识。 重难点、关键 1．重点：让学生经历和体验把实际问题转化为二元一次方程组的过程，用二元一次方程组解决实际问题。 2．难点：把实际问题转化为二元一次方程组。 3．关键：正确地找出问题中的两个等量关系。 教学时间：一课时 教学过程 一、复习 倾听背景音乐，调整情绪，准备上课。 出示图片，引入轻松有趣的练习题： 一家8个人到红山公园游玩，买门票花了34元，大人票一张5元，小孩票一张3元，问去了几个大人几个小孩？ 列方程组解应用题的步骤是什么？ ①审题、②设未知数、找等量关系 ③列方程组、④解方程组、⑤检验并做回答。 二、讲授新课 养牛场原有30只母牛和15只小牛，1天约需要饲料675kg；一周后又购进12只母牛和5只小牛，这时1天约需要饲料940k