遗传学三大部分.pptVIP

基因工程 克 隆 多利 克隆猴 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 第四节 遗传、发育、进化在基因水平上的统一 进化、发育和遗传的共同基础是基因； 个体发育过程=生物体发生、生长、衰老和死亡=基因按照特定的时间-空间顺序精确表达； 个体发育=基因实现表型的过程=基因组内的基因选择性表达的结果； * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 课程简介 是生物学中最富于综合性的中心学科之一，也是现代生物学发展最为迅速的学科之一。 系统地论述现代遗传学的基本原理和进展。 理论课：48学时 实践课：32学时 考核成绩构成：期末60％＋平时40％ * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 “遗传学”学什么？ 遗传学三大部分： 传递遗传 分子遗传 群体遗传 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 绘制 生命谱图 遗传物质的分子基础 遗传物质的变化 遗传物质的传递 遗传调控 个体传递 群体传递 数量遗传 基因突变 染色体突变 核内遗传 核外遗传 遗传工程 中心法则 “遗传学”怎么学？ * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 遗传课和其他课的关系 遗传学 微生物学 植物学 动物学 生物化学－基础 分子生物学 微生物水平 DNA、GENE水平 个体到群体水平 工具 解释 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 遗传课的要求 掌握基本概念 熟悉经典实验 了解广泛背景 领悟科研方法 科学学习 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 主要参考文献 （1）徐晋麟，徐沁，陈淳编著。2001，现代遗传学原理，科学出版社 （2）杨业华主编 2001，普通遗传学，中国农业出版社 （3）刘祖洞、江绍慧编，1990，遗传学，高等教育出版社。 （4）杨业华主编 2001，分子遗传学，中国农业出版社 （5）张玉静主编，分子遗传学，2000，科学出版社。 （6）刘国瑞等，1984，遗传学三百题解，北京师范大学出版社。 （7）D.L. Hartl，2001，Genetics: Analysis of Genes and Genomes jones and Bartlett publishers, lnc USA （8）Lewin.B，Gene (Ⅷ)，2005，科学出版社 (9) 戴灼华，王亚馥主编，遗传学（第2版），2008，高教出版社 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 欢迎大家建议、讨论 一切问题和建议: 学校天空教室交互平台 yeyaxin@mail.usts.edu.cn 力争三天内给予答复 Telo), * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 第一章 绪论 第一节：什么是遗传学 遗传学（genetics）是研究生物遗传和变异规律的一门学科 或指研究各种生物的遗传信息传递及遗传信息如何决定各种生物性状发育的科学 遗传（heredity）是指生物繁殖过程中，子代与亲代在各方面的相似现象。 变异（variation）是指同种个体间的差异。 遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 第二节 遗传学的诞生 Aristotle：遗传是孩子从父母那里接受一部分血液相似于父母，即存在血缘关系。 Swammerdam：精虫先成论的代表 Bonnet：卵虫先成论的代表 C.F.Woff：后成论的代表 J.B.Larmark：用进废退、获得性遗传 C.K.Darwin：物种起源、自然选择学说 A.Weismann：种质学说 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 “适者生存”——自然选择理论的精髓；达尔文1859年写下《物种起源》。 * 苏州科技学院化学与生物工程学院 叶亚新 1865年，Mendel根据他8年植物杂交实验的结果，在2月8日当地的科学协会上宣读了他的论文：《植物杂交实验》，1866年正式