浙江师范大学学前卫生学复习题(专)---望牛墩镇社区学校.docVIP

浙江师范大学2014级学前教育（专科） 《学前卫生学》复习题 填空题 1、新生儿血液多集中于躯干和内脏，四肢较少，所以四肢容易___________或青紫。 2、健康检查是指对健康儿童定期或不定期地进行__________。 3、学龄前期的心理卫生首要的是培养孩子的___________。 4、传染源是被病原体感染的_________。 5、婴幼儿的___________骨没钙化好，所以婴幼儿的手劲小。 6、幼儿园晨检步骤包括一问、二摸、_______、四查。 7、婴幼儿心理评估的方法包括自由交谈、___________、观察、筛选检查、诊断测验。 判断改错题(在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”并在题下空处进行改正。) 1.骨折现场急救的第一步是把幼儿快速送到医院。（　 　） 2.夜惊、梦游症、梦魇都是睡眠障碍的表现。（　 　） 3.3~6岁幼儿一昼夜需要8小时左右的睡眠时间。（　 　） 4.传染源是指被感染的人和动物。（　 　） 5.实施计划免疫是保护易感儿童所采取的特异性措施。（　 　） 简答题 1、简述儿童生长发育的规律。 2、简述婴幼儿骨骼发育的特点。 3、简述母乳喂养的优越性。 4、简述《中国居民膳食指南》的内容。 论述题 1.近几十年来神经生理学家对大脑研究成果的一种形象概括：“人有一个头，但有两个脑袋”，请问： （1）该观点说明了人的大脑具有什么特点？ （2）据此，成人可通过哪些途径来开发婴幼儿的大脑潜力？ 2. 试述托幼园所卫生保健工作的任务。 材料分析题 某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回答：(1)该儿童患了什么病? (2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。 复习题答案 填空题 1、发凉 2、体格检查 3、角色意识 4、人 5 、腕 6、三看 7、智力测验 二、判断改错题(在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”并在题下空处进行改正。) 1．×改为第一步是固定 2√ 3 ×，改为12小时 4√ 5 √ 三、简答题 1.儿童生长发育规律有： (1)体重、身长增加速率各时期不同。 (2)身体各部分比例随年龄而不同。 (3)各器官各系统的发育不均衡。 (4)每个儿童的体格发育有自身特点。 2、简述婴幼儿骨骼发育的特点。 （1）骨骼在生长，个子也在长高。 （2）腕部的骨头10岁才钙化，所以10岁内的孩子不要拎重物 （3）成人的髋骨是一整块骨头，小儿的髋骨不是一块骨头，而是由3块骨头中间借软骨连接在一起，所以蹦蹦跳跳的时候要注意安全，避免移动错位。 （4）小儿骨头的成分不同于大人，小儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折还可能出现折而不断的青枝骨折的现象。 (5)小儿的生理弯曲是随着动作发育逐渐形成的，不良体姿可以导致脊柱变形，而且负重、支撑能力很差。另外长时间单肩背书包也会导致脊柱侧弯。 3、简述母乳喂养的优越性。 （1）出生头4-6个月，母乳是最好的食物和饮料 (2)母乳中的水分可满足婴儿的需要既解饥又解渴 (3)母乳的成分更有利于大脑的发育 (4)母乳喂养可给以婴儿更多的母爱 (5)哺婴对母亲也有利，可减少产后出血的发生率，降低患乳腺癌的机率，有利于产妇脂肪的消耗，产后体型的健美，还能享受天伦之乐。 4、简述《中国居民膳食指南》的内容。 ⑴“食物多样，谷类为主” ⑵“多吃蔬菜、水果和薯类” ⑶“每天吃奶类、豆类或其制品” ⑷“经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少量肥肉和荤油” ⑸“食量与体力活动要平衡，保持适宜体重” ⑹“吃清淡少盐的膳食” ⑺“若饮酒，要适量” ⑻“吃清洁卫生、不变质的食物” 四、论述题 1、近几十年来神经生理学家对大脑研究成果的一种形象概括：“人有一个头，但有两个脑袋”，请问： （1）该观点说明了人的大脑具有什么特点？ （2）据此，成人可通过哪些途径来开发婴幼儿的大脑潜力？ （1）宝宝大脑的构造基础是由父母的基因奠定的，这给孩子的大脑神经细胞的分布提供了一块模板。孩子自身的经验使得神经细胞连接起来，科学家们把它称作突触联结。这些突触联结相当重要，因为脑部神经细胞的联结方式决定着婴儿的大脑如何处理新的信息。因此这种联结为孩子将来的学习、社会交往和情感发展奠定了基础。 （2）令人惊讶的是，神经学专家们发现：婴儿出生时的突触联结只有成年人的1/10。到3岁时，孩子的突触联结几乎是成年人