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蚌埠四中2014——2015学年度第一学期高三期中考试物理试题 一选择题（每题4分，共40分） １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ 1．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( 　 ) A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 2．如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v－t图还是x－t图，但已知第1s内的速度小于第3s内的速度， 下列说法正确的是( ) A．该图一定是v-t图 B．该图一定是x-t图 C．在这5s内，物体的速度越来越大 D．在这5s内，物体的位移先增大后减小 3.如图所示,放在桌面上的A,B,C三个物块重均为100N,小球 P重20N，作用在B的水平力F=20N,整个系统静止，则（ ） A.A和B之间的摩擦力是20N B.B和C之间的摩擦力是20N C.物块C受六个力作用 D.C与桌面间摩擦力为20N 4．A、B两个物体从同一地点在同一直线上做匀变速直线运动， 它们的速度图象如图所示，则(　　) A．A、B两物体运动方向相反 B．t＝4 s时，A、B两物体相遇 C．t＝4 s时，A、B两物体速度相同 D．从0到4s过程中，A、B两物体之间的距离在逐渐变小 5．甲、乙、丙三船在同一河流中渡河，船头和水流方向如图所示，已知三船在静水中的速度均小于水流速度v0，则（??? ） A．甲船可能垂直到达对岸 B．乙船可能垂直到达对岸 C．丙船可能垂直到达对岸? D．都不可能垂直到达对岸 6、塔式起重机模型如图甲所示，小车P沿吊臂向末端M水平匀速运动，同时将物体Q从地面竖直向上匀加速吊起。图乙中能大致反映Q的运动轨迹是（??? ） 7、两个内壁光滑的圆锥筒，固定在同一水平面桌面上，轴线竖直，质量相同的两个小球A和B贴着筒的内壁在同一水平面内做匀速圆周运动，如图所示，B球运动半径较大，则 (　　) A．A球的角速度必小于B球的角速度 B．A球的角速度必大于B球的角速度 C．A球的线速度必小于B球的线速度 D．A球的线速度必大于B球的线速度 8、如图所示是摩天轮示意图，若摩天轮顺时针匀速转动时，重为G的游客经过图中a、b、c、d四处时，游客对座椅的压力大小分别为Na、Nb、Nc、Nd，则（??? ） A．Na＜G???? B．Nb＜G???? C．Nc＜G??? D．Nd＜G 9、如图是一种升降电梯的示意图，A为载人箱，B为平衡重物，它们的质量均为M，由跨过滑轮的钢索系住，在电动机的牵引下使电梯上下运动．若电梯中乘客的质量为m，匀速上升的速度为v，，在电梯即将到顶层前关闭电动机，靠惯性再经时间t停止运动卡住电梯，不计空气和摩擦阻力，则t为（ ） A． B． C． D． Ｅ Ｅ Ｆ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ α β 10、如图所示，一斜面ABCD倾角为α=30°，斜面上放置一物块，开始处于静止，现对物块施加一平行于斜面顶边AB的水平推力F，物块恰好可以在斜面上做匀速直线运动，测得它运动的路径EF跟斜面顶边AB间的夹角为β=60°，则物块与斜面间的动摩擦因数为（ ） A、 B、 C、 D、 二 实验题（共22分） 11．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（ ） A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 B.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 （ ）。 A.两根绳必须等长 B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 12．某同学设计了如甲图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器