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我为东部新城高质量发展献一策汇总表 “金点子”微讨论活动201809 教师献策 教师献策 1.品质校园建设：室内环境布置、室外环境布置、设施设备、幼儿活动、幼儿游戏、绘本阅读等方面。 阳光教师： 1.多进行各班之间的互动，尤其是各个活动室（图书室、科探室、美工室） 2.将幼儿园的特色绘本融入到校园环境的创设之中，设置更多的游戏区域。 3.将优美校园多宣传，如：网站、宣传栏、家长信等，让家长也能融入到创设环境之中。 4.组织家长、幼儿、老师共同去参加一些社会实践活动。 5.午睡房里放一些小音箱，午睡时可以给幼儿播放一些轻音乐和或是绘本故事。 6.结合资源节约型，环境友好型社会建设，充分利用现有资源进行建设，提倡环保节约。 7.紧跟时代的步伐，不断更新幼儿所需的物品。如：绘本、玩具等 8.幼儿园可以开设几个游戏的专用教室，各层走廊可以形成一条商业街，让三个班级幼儿一起游戏。 中航教师： 9.可以进行班级之间联谊活动，让环创比较好的班级带动环创比较薄弱的班级，相互帮助，共同进步。 10.中航城可以添置一些攀爬架，玩水的区域，多开展一些室外活动。 11.可以为幼儿设置一个道具库，这样幼儿在过节、游戏、表演中都可以随时运用。 和兴教师： 12.再添加一些室内的区域游戏材料，及时更新幼儿园的设施设备。 13.室外的区域规划可以再明显一些，这样方便幼儿活动。 14.环境创设各有特色，干净有序，不要杂乱。 15.适当轻一些专业的人员来出谋划策。 16.适当减少柜子的数量，或者都装上万向轮，给幼儿留有更多活动空间。 2.教师专业发展：教师技能学习、课件制作等方面。 阳光教师： 1.相互学习，多开展“以强带弱活动”进行课件制作的培训。 2.形成课件制作小组，成立师徒结对，将课件制作资源、成果及时共享。 3.一个年级组为单位，可以多给予一些机会来共同探讨，钻研各方面的技能，相互学习。 4.多给老师一些外出学习培训的机会，让更多的老师接触，回来之后相互学习、交流、讨论。 5.组织与其他幼儿园相互交流学习，共同进步。 6.针对技能、课件能力比较薄弱的老师进行强化学习。 中航教师： 7.分小组进行课件制作，每个小组出一个课件，随后组织讨论如何制作。 8.可为老师提供一些兴趣班。比如：舞蹈、美术等，在专业的培训中提高老师的技能。 和兴教师： 9.培养一些潜力股教师，每学期，定期进行全员课件制作培训。 10.让幼儿园课件制作比较好的老师在业务学习的时候也能讲一下，课件制作的方法。 3.教育质量的提升：教师业务学习、集体备课、师徒结对等方面。 阳光教师： 1.师徒结对更加自由化，进行双向之间的选择，师徒之间任务更加的细致。 2.认真组织集体备课，与师傅老师相互互动学习。 3.教师在业务学习的时候，有层次的进行教研活动。 4.在教研活动中，可以让师徒共同磨课，让徒弟进行演绎。 中航教师： 5.集体备课除了集合学习，也可以进行集体网上的讨论和学习。 6.在集体备课的过程中，除了交流活动，大家还可以一起分享课件和活动道具。 7.设立一个学校的课件团队，共同学习、研讨。 和兴教师： 7.交流活动中多进行一些理论化学习和教育实践。 8.集体备课过程中，教师除了对于活动内容的讨论，还需要注重商讨一下，可能出现的问题。 9.定期进行业务学习和外出学习，丰富活动内容。 4.办园特色出成效：幼儿园特色发展、校园整体规划等方面。 阳光教师： 1.校园环境很美，希望多设置一些幼儿的休息区。 2.对于幼儿园绘本特色的发展更多的将家长融入进来，让家长也参与进来。 3.给幼儿多创办一些节日：如美术节，音乐节等，让幼儿能有更多机会展现自我。 4.每个园部都可以有一个属于自己的特色，如：小院子、海洋世界等，打造幼儿更舒适的教学环境。 中航教师： 5.丰富幼儿园的室外区域的打造，多组织幼儿的室外区域活动。 6.绘本表演的绘本剧剧本在挑选的过程中应该更加的严谨。 和兴教师： 7.要将专用教室真正的运用起来。 5.践行美好教育：师幼间的互动、家校间的合作等方面。 阳光教师： 1.除了故事妈妈，还可以开展一些其他的活动，如家长入园体验一日活动的流程。 2.多关注幼儿的发展特点，及时与家长进行沟通，共同促进幼儿进步。 中航教师： 3.平时可以多抱抱幼儿，关爱幼儿，鼓励幼儿，教师自身也要成为幼儿的好榜样。 4.对于幼儿的一些活动，可以让家长出谋划策，多组织一些家长互动的活动。 和兴教师： 5.增加故事妈妈来园的次数，加强与家长之间的沟通与互动。 6.班级创设一个谈心的活动区，随时了解幼儿的内心想法。 6.各园部团队勇担当：我能为幼儿园做什么？ 阳光教师： 1.认真工作，提高自身能力。 2.为幼儿园环境的改造、活动的开展、微信的制作出力。 3.为幼儿园着想，集思广益，积极配合，主动发现问题，解决问题，保持