数学人教版七年级下册条形图与扇形图.docVIP

教案题目： 12．1.1 条形图与扇形图 孜丽哈.阿汗 阿克吐别克镇中学 2016年10月21日 课题： 条形图与扇形图 一、教材分析 1、教材的地位与作用：本节课程编排是在学生课外生活中对统计图有所接触的基础上，全面的认识和感受条形统计图和扇形统计图的优缺点，理解两种统计图在生活中对数据处理的广泛应用，对于培养和增强学生的应用意识具有重要的意义和作用.另外，本节内容是七年级“数据的收集与整理”的后续内容，同时也是本章的起始内容，所以起着承上起下的作用，为学生后面更加深入的认识和制作、应用统计图作铺垫. 2、教学重点 （1）认识、掌握条形图与扇形图以及相关概念. （2）归纳总结条形图与扇形图的优缺点. 3、教学难点 归纳条形图、扇形图描述数据特征 4、学情分析 学生在现实生活中已经接触了条形图与扇形图，这为本节课的学习提供了知识储备，且在七年级已经学习了“数据的收集与整理”，有了初步的统计数据的意识，可以较好的调动学生学习的积极性。 二、教学目标 1、知识与技能目标 （1）认识条形图与扇形图. （2）掌握相关概念. （3）理解比较用条形图与扇形图描述数据特征 （4）学会如何从图表中获取信息. 2、过程与方法目标 （1）通过观察、思考等活动，提高合理思维、推理能力. （2）通过比较、概括、提高归纳总结能力. 3、情感与价值目标 （1）积极参加活动，对数学产生