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以江主席科技强军战略思想为指导大力墙养高素质军事装备人才 　　江主席国防和军队建设思想内容丰富，博大精深，“科技强军、人才兴军”战略思想是其中重要组成部分。当今世界新军事革命迅猛发展，特别是以美国为首的西方军事强国之间的军事力量竞争日趋激烈。军事力量的竞争，说到底是科学技术的竞争，核心是人才的竞争。江主席主持军委工作以来，十分重视军队的人才建设问题。他明确指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才。没有一大批高素质的人才，就无法掌握新的武器装备，无法创造和运用新的战法，也就不可能赢得未来战争的胜利。” 　　一、统一思想，进一步提高对人才培养工作重要意义的认识 　　(一)培养高素质人才是推进中国特色军事变革的需要。随着科学技术的迅猛发展，一场世界范围的新军事变革已崭露头角。江主席十分敏锐地洞察到这一发展趋势，号召全军官兵要以崭新的姿态积极迎接这场变革的挑战，积极推进中国特色的军事变革。实现中国特色军事变革，需要大批高素质人才。培养高素质人才，既是推进中国特色军事变革的重要内容，也是推进这一变革的重要保证。 　　(二)培养高素质人才是做好未来军事斗争准备的需要。我军未来面临的是信息化的高技术局部战争。打赢这场战争，需要大批具有现代战争知识、掌握现代高技术的人才。近年来世界发生了几场战争，表面看战争持续时间短暂，但从深层次看，战争双方的较量早在“开战”前的几年、十几年就已经开始。战争的结局必然是在科技和人才上占绝对优势的一方取得胜利。这一点对我军来说也不例外。我们必须大力培养掌握现代科学技术、熟练使用各类高技术武器装备的高素质人才，这正是军事斗争准备的关键所在。 　　(三)培养高素质人才是实现武器装备跨越式发展的需要。贯彻江主席科技强军战略思想，必须加强武器装备现代化建设，实现武器装备建设跨越式发展。实现武器装备跨越式发展，必须依靠高素质的装备人才。总装部队承担着我国各类航天器和武器装备科研试验与管理保障任务，是名副其实的高科技部队。这支部队如果没有一大批高学历、懂科研、善攻关的人才，那么先进的航天器发射和武器装备科研试验与管理保障任务将难以完成。 　　二、突出重点，集中力量解决好当前影响人才培养的几个主要问题 　　一是要妥善解决人员在职进修与实际工作的矛盾问题。当前，部队干部十分重视学历进修问题。从部队长远建设大局看，这无疑是对的。高学历化是我军人才队伍建设的一个重要目标。但是，由于部队各项任务很重，大量人员外出进修，势必会使一些岗位出现人员空缺，甚至影响任务的完成。对此，各级党委、领导要注意积极引导，既要鼓励其学习热情，又要制定严格的规定。要明确参训人员的年度工作，在不影响完成任务的前提下，科学安排好他们的培训和进修。 　　二是要采取有效措施加快各类人才的知识更新步伐。目前，由于科学技术飞速发展，干部的知识老化现象较为普遍。据我们对一些单位的调查统计，干部中需要补充计算机、外语、管理知识的需求比例依次是52．5％、339％、472％。如此大的培训需求，如此高的参训热情，我们不能简单以“无法满足”予以回绝，而应满腔热情地给予支持。当前，应充分发挥各院校、各单位教导机构和总装继教中心等培训机构的作用，积极为各系统、各专业举办各类技术培训班。同时，也可在试验任务间隙，将部分技术骨干送到地方院校、科研院所深造，使他们在知识、能力、素质方面全面提高。 　　三是要积极做好院校教育改革与转轨工作。江主席早在1996年就提出了“院校要由学历教育为主向以继续教育为主的方向转变”。去年召开的第十五次全军院校会议，进一步明确了未来军队院校建设的方向和目标。即减少院校数量，增大办学规模，学历教育集中，任职培训分流。这次调整，总体上院校学历教育任务减少了，面对部队广大官兵的继续教育培训任务力口大了。因此，要求各院校一定要认清形势，找准目标，根据部队的作战和武器装备建设任务需要，认真做好人才培养模式、培训内容的论证，以便在新的改革大潮中争取主动，有所作为，积极为部队人才培养作贡献。 　　三、加速高素质新型装备人才培养的几项主要措施 　　(一)要树立新的人才观念。要解除思想“禁锢”，以实事求是、与时俱进的精神，做好装备人才培训规划。要根据高新技术武器装备发展的要求和新时期装备人才成长的规律，顺应武器装备跨越式发展的要求，采取超常措施，坚持培养与引进相结合，充分发挥各类人才的聪明才智，努力创造气氛和谐、适合人才成长的环境，努力造就一支政治合格、技术过硬、作风顽强、能打硬仗的高素质装备人才队伍。总装直属部队应该结合自身所承担的任务，加强人才理论研究，在人才培养、使用与管理等方面积极探索，取得科学有效的经验和成果。 　　(二)要拓宽人才培养渠道。一是要充分发挥院校人才培养的主渠道作用，根据武器装备发展需要，调整院校学科专业，重点发展有军事特