呼和浩特职业学院建设管理办法.docVIP

PAGE PAGE 24 附 呼和浩特职业学院精品课程建设管理办法 （试 行） 精品课程建设是专业和课程建设的重要内容，是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。为深化我院教学改革，大力推进教育创新，全面提高学院整体教学水平和人才培养质量，规范和加强精品课程建设，根据教育部、自治区教育厅有关精品课程建设的文件精神，结合我院实际，特制定本办法。 一、申报与立项 （一）申报立项范围 申报的课程应是我院具有专业优势及特色的高职高专课程，且连续开设三年以上的课程。立项与验收指标见《呼和浩特职业学院精品课程建设立项与验收指标》（附件1）。 （二）申报立项条件 1.申报课程应为高职高专的公共基础课、专业基础课与专业课。公共基础课要符合教育部的有关规定，着力培养学生的社会能力。专业基础课要符合高职特点，要与后期专业课程内容衔接得当，适应高技能人才可持续发展的要求。专业课要符合高技能人才培养目标和专业相关技能领域职业岗位（群）任职要求，符合以就业为导向，工学结合的高职教育理念，要充分体现职业性、实践性和开放性的要求。 2.课程内容根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作需要的知识、能力、素质要求制定，针对性和适用性强。能够有针对性的采取工学交替、任务驱动、项目导向，教、学、做一体化等教学模式。 3.申报课程的教学大纲、授课教案、课件、习题、实验指导、参考文献目录等已基本具备上网条件。 4.教学团队应具有相对稳定、结构合理并不少于3人的教师梯队。课程负责人以我院专任教师为主，具有主系列副高及以上职称，并应承担和组织该门课程的理论教学和实践教学三年以上。主讲教师具有讲师以上（含讲师）职称。 5.申报课程的课程组成员应包含所有从事本课程教学工作的教师（含实验人员）、企业行业工程技术人员，不从事本课程教学工作的教师（含实践教学人员）不能成为课程组成员。 6.申报课程的负责人，一次只允许申报一门精品课程。 （三）申报立项程序 1.课程负责人申请：课程负责人填写《呼和浩特职业学院精品课程建设立项申请书》（附件2），交所在二级学院（部）。 2.二级学院（部）初审：二级学院教学指导委员会对申报材料进行审核，组织论证并提出推荐意见，同意后送交教务处。 3.学院评审：每年4月10日由教务处组织对申报的课程进行评审，评审通过后，予以立项，由学院发文公布。 二、精品课程建设 1.院级精品课程一经立项，即由课程负责人负责组织课程网站建设工作。学院提供相应的网络存储空间，并统筹建设院级精品课程平台，保证精品课程在网上的正常运行与维护。 2.学院精品课程实行课程负责人负责制。负责人要把握好课程的总体水平和建设进度，对课程中期检查和鉴定验收负全面责任 。 （1）课程负责人对课程建设工作要有明晰的构想，要按照课程建设项目申请书中制订的建设目标、内容、日程安排、经费使用计划制定详细的实施方案，保证所定建设目标如期保质保量完成。 （2）课程负责人要充分发挥建设小组的集体智慧和力量，组织建设队伍有效地开展工作，并负责建设项目的日常管理。 （3）课程负责人要及时了解和掌握其他院校在精品课程建设方面的成功经验，尤其要学习如何将课程建设成果通过网上资源形式表现出来。 （4）课程负责人按学院要求汇报工作进展情况。对无故拖延、不负责任者，学院将取消立项资格，并将取消相应优先评优资格。 3.根据要求为精品课程网站提供相关信息资料。包括提供该门课程的教学大纲、授课教案、案例、习题、实训实习项目、学习指南、参考文献目录等相关教学资源；教学资源中还应包含课程整体设计介绍录像（不超过40分钟）及课程教学录像（不超过15分钟），其中，课程整体设计介绍录像以说课为主，包括教学设计以及相应的教学设施、环境和实训实习场景等介绍，并附相应文字说明。 4.承担精品课程建设的教师要积极使用该网站进行课程教学和辅导，并协助有关部门和人员做好网站的维护和内容更新工作，内容年度更新（或新增）比例不得低于10%。 5．院级精品课程项目在实施阶段需更换负责人或调整方案，须由所在二级学院（部）和项目负责人提出变更意见，填写《精品课程变更申请》（附件3）报教务处审批后执行。 三、精品课程管理 （一）精品课程实行三级管理制 为加大精品课程建设与管理力度，确保建设质量，实行课程团队、二级学院（部）、学院三级管理制。 1、课程团队管理 课程团队主要职责： 1）负责课程的整体设计和课程网站建设。 2）负责与企业和一线专家保持密切联系，关注本行业发展趋势。 3）负责改善实训条件和内涵建设。 4）负责申报材料的准备工作。 5）负责具体的课程建设工作。 2、二级学院（部）管理 二级学院（部）主要职责： 1）协助学院教务处做好精品课的建设工作。组织调研、分析、选择专业和课程，做好本院精品课程的规划工作；组建专项工作机构，组建课