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交通行业干部教育培训工作的发展对策 　　当前，江苏交通运输进入了加快转变发展方式、加快提升发展质量的关键时期，全省交通运输业的发展面临着十分繁重的任务，对各级干部的能力素质提出了更高要求。这就迫切要求加快推进行业干部队伍建设，加快提升领导干部素质和能力。关于干部队伍建设的重要性，伟大领袖毛泽东同志有过精彩论述：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。如果干部的能力素质跟不上，要想做好各项工作，就只能是一句空话。但干部能力素质的培养是一项长期工程，周期长、投入大、见效慢，要有愚公移山的精神，逆水行舟的思想准备。笔者就如何进一步提升干部能力素质谈谈自己的几点看法。 　　1.干部培训工作的现状 　　1.1培训方法陈旧 　　当前培训工作主要还以授课教育为主，虽然通过多媒体授课已经极大的扩充了针对性教育素材的应用，能够更生动、形象的阐述了教育的中心，但授课内容只是在文字上、事例上的相对扩充，主旨上并没有较大的变化，授课方式比较笼统，并不能使受培训的干部快速的了解和掌握自己迫切想去了解的知识，造成不能科学有效的利用教学资源。如何实现干部“点菜”式培训存在一定欠缺。 　　1.2培训内容枯燥 　　在理论授课中仍惯用于“一言堂”的培训方式，片面求大求全，没有按照“缺什么、补什么”的原则突出工作性质和岗位特点需求;技能业务训练以“机械式”训练为主，缺乏实践教学，内容单调、无趣，这样就出现了“学”与“用”的脱节，受训干部在培训中不能够清楚的意识到自身的不足，直接影响了干部参训的积极性，不能够保证培训效果，如何丰富教学方式值得探讨。 　　1.3培训效果不凸显 　　在组织干部教育培训活动时，习惯于老思维、老观念、老套路，缺乏质量效益意识，导致培训质量不高。以往在研究干部时，注重了干部在德能勤绩廉方面的表现，而忽视了干部对政治理论和业务知识的培训学习，给干部产生了一种学与不学一个样，学好与学不好一个样，学与不学不影响提拔重用的错误认识。没有全面认识教育培训同干部成长、促进工作的关系，没有把干部的教育培训与选拔任用有机结合起来，造成了干部对培训学习的懈怠心里，把干部教育培训工作当作软任务，导致培训效果不明显。 　　2.干部培训工作现状的原因分析 　　2.1工学矛盾日益突出 　　当前，我省交通运输发展处在关键阶段，面临着加快推进综合交通运输体系建设、服务沿海大开发、深化管理体制改革、推进交通服务均等化等多项重要工作，交通系统全行业建设、发展、改革任务日益繁重，服务经济社会发展的压力不断增大，干部参加教育培训的工学矛盾总体更加突出。 　　2.2主观思想认识不到位 　　少数领导干部忽视和轻视干部教育培训工作，把干部教育培训工作当做软任务，说起来重要、做起来次要、忙起来不要，没有把干部教育培训提到应有的高度去认识，认为干部教育培训工作是走形式、走过场，浪费时间，浪费人力物力。 　　2.3干部培训的目的与个人参训动机接轨不够 　　大多数干部简单地把培训与使用相结合理解为培训与提拔相结合，而没有全面认识和理解教育培训与干部成长、促进工作的关系，没有认识到提拔是使用，把学到的理论知识运用到实际工作中去也是使用。由于学习目的不明确，学习态度不端正，进而导致学习不积极、不主动、不扎实，既没有动力，也没有压力。 　　2.4教育培训与能力提高存在较大差距 　　目前普遍存在培训内容相对滞后，缺乏实效性。干部教育培训基本上还是“计划式作业”和传统的“填鸭式”单向灌输授课模式。想让干部什么时候培训就什么时候培训，想培训什么就培训什么，受训干部基本上没有主动权和发言权，更谈不上互动了。 　　3.改进和加强干部培训工作的措施 　　在干部教育培训工作中，要以提高干部的思想政治素质和科学文化素质为重点，切实提升干部队伍的综合能力素质。针对于以上提出的不足提出对策建议： 　　3.1提高思想认识，加强组织领导 　　各级领导班子要高度重视基层干部教育培训工作，将其摆上重要议事日程。加强统筹规划，分类指导，因地制宜，狠抓工作落实。要将干部培训工作与领导班子政绩挂钩，将其作为各级领导班子考核的一项重要内容，促使各级领导班子充分发挥出在干部教育培训中的统领作用。要充分发挥出政治机关职能作用，将干部培训工作纳入经常性工作范畴。要充分发挥宏观指导和沟通协调作用，定期研究重要事项，加强力量整合，强化工作督导，保证干部教育培训任务落到实处。 　　3.2突出主体地位、增强培训效用 　　干部培训部门要把干部作为教育培训的主体，按需施教，把培训覆盖到全体干部，贯穿于干部能力提升的每个环节，延伸到复合型人次培养的每个阶段。突出干部在教育培训中的主体地位，强化教育培训需求导向。从工作和基层干部队伍的实际出发，丰富教育培训内容，创新教育培训方式，提高教育培训效用，真正让干部听