人教版巴市杭锦后旗九年级化学上册导学案燃料及其利用课题1燃烧和灭火.docVIP

第 PAGE 页 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 【学习目标】： 认识燃烧的原理。 了解易燃物和易爆物的安全知识。 知道灭火的方法。 知道物质爆炸的原因。 【学习重点】：燃烧条件和灭火原理【难点】：熟练掌握燃烧条件和灭火原理 【经典回顾】： 通过前面的学习，请你说出碳，硫，蜡烛，细铁丝分别在氧气中燃烧的现象。 这些物质燃烧时有什么相同的地方吗？ 【导学过程】 物质燃烧的条件 【导学1】探究燃烧条件：阅读课本81页问题1物质是否可燃？根据课本中的现象与分析，可以推断燃烧首先需要的条件是 。 阅读课本81页问题2 阅读课本81页问题3物质是否需要与空气（氧气）接触，根据课本中的现象与分析，可以推断燃烧还必须具备的条件是： ______________________ 【结论】归纳燃烧的三个条件分别是： 【思考】这三个条件缺少一个可以吗? 提示：着火点与可燃物的 、 ，以及大气压强等因素有关。 请同学们写出碳，硫，细铁丝分别在氧气中燃烧的实验现象，并归纳它们具有哪些共性？ 碳： 硫：________________________ 细铁丝： 归纳它们的共性： 【归纳】根据以上共性可知燃烧是 与空气中的 发生的一种发光发热的剧烈 。 注释：（1）物质燃烧不一定需要氧气，如：镁可以在二氧化碳中燃烧；氢气可以在氯气中燃烧等。 有发光、发热现象的不一定是燃烧，如电灯发光。 着火点是物质的一种属性，一般无法改变物质的着火点。 【预习自测1】 下列关于燃烧的说法中，正确的是（ ） 可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触 B.所有燃烧都有发光、放热、冒烟的现象 C.燃烧一定是化学变化 D.在空气中不能燃烧的物质在氧气也不能燃烧 一般情况下要使物质燃烧，必须具备（ ） ①较高的温度；②充足的氧气；③温度达到着火点；④物质具有可燃性 ①②③ B.②③④ C.②③ D.①④ 下列关于燃烧的叙述中正确的是（ ） 燃烧属于氧化反应 B.燃烧属于化合反应 C.燃烧一定有火焰 D.铁丝不能在空气中燃烧是因为空气中的氧气不与铁反应 烧木柴时，通常把木柴架空一些能燃烧得更旺，这是因为（ ） 使木柴与空气充分接触 B.木柴是可燃物 C.温度易达到木柴的着火点 D.散热快 自燃 【导学2】缓慢氧化和自燃（阅读课本82页） 碳、硫、磷在氧气中的燃烧现象非常剧烈，但是在生活中有一些氧化反应进行的非常缓慢，我们根本不容易察觉，把这种氧化反应叫做 。（课本70页） 例如金属生锈、动植物的呼吸作用、食物腐败、堆肥腐熟、粮食发酵等都属于 。它们的共同特征是 ， 。 下列过程属于缓慢氧化的是（ ） ①蜡烛燃烧②食物腐烂③呼吸作用④钢铁生锈⑤火药爆炸 ①②③④ B.①⑤ C.①③④ D.②③④ 灭火依据什么原理 【导学3】灭火的原理 阅读课本82-83页的内容，并在课本的空白处填出正确的答案 【归纳】通过填空请同学们归纳灭火的方法： 【思考】这三种方法必须同时使用才能灭火吗？ 【预习自测3】 炒菜时，锅内油太热不慎着火，最简易有效的灭火方法是（ ） 立即用水烧灭 B.用沙子撒入锅内，隔绝空气 C.用扇子扇灭 D.盖上锅盖、移开火源 下列有关燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ） 用灯帽盖灭洒精灯——隔绝氧气 B.森林灭火时，建立隔离带——隔离可燃物 C.镁条在酒精灯上点燃——提高着火点 D.家具着火用水扑灭——降低温度 擦燃一根火柴，火柴头朝上放置，一会儿火柴就熄灭了，火柴熄灭的主要原因是（ ） 火柴根太湿 B.缺乏氧气 C.热量散失且没有达到火柴梗的着火点 D.火柴梗不可燃 爆炸与防爆安全 从风上查找面粉爆炸的演示实验视频，思考： 如果剧烈而又急速的燃烧反应发生在 空间内（如爆竹、炸弹等），在短时间内聚积大量的热，使气体的体职迅速 ，就会引起 。 【讨论】爆炸一定是化学变化吗？ 【预习自测4】 日常生活中①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。其中属于易燃易爆物的是（ ） ①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.②④⑤ 2燃烧以及由燃烧引起的爆炸和缓慢氧化，下列叙述正确的是（ ） A都是化合反应B都是氧化反应C有的是物理变化D都发光，放热 【目标反馈】 生活处处有化学，以下做法不合理的是（ ） A室内起火不急于打开窗B火灾中所处烟雾较浓时，用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C夜间发现煤气泄漏，应立即开灯