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《历史》课程教学大纲 课程中文名称： 历史 开课单位： 基础部 课程英文名称 History 课程类别： 公共基础课 计划学时： 32 学分数： 4 课程代码： 0301033 开课学期： 第一学期 先修课程： 考核性质 考查 适用专业： 五年制 课程的性质和任务 五年制历史学是一门人文社会学科,具有传承人类文化成果、揭示人类社会发展规律的价值，与国家的政治、经济、文化、外交等活动以及人们的社会生活有着密切的关系。具有提高国民素质的教育功能。初中历史课程是传授历史学基础知识的一门课程，普及历史常识是课程的基本任务，基础性和综合性是其基本的特点。 在学校教育中，历史课程不仅以其知识的综合性为其他课程的饿学习奠定了基础，也以其思想性和人文性为学生的全面发展奠定了基础。17、18世纪，许多教育先驱者都强调历史学科的重要性，其原因之一就是他们认识到了历史教育对提高人的基本素养的价值。夸美纽斯在《大教学论》中强调指出：“熟悉历史是整个人生的教育中最重要的因素，是他终身的眼目。 课程教学目标 五年制历史课程的总目标是在基础历史学习的基础上，一是向学生传授世界历史的基础知识，使学生基本了解与掌握中外历史的发展规律；二是进行科学的思维方式的培养和训练，培养学生分析解决问题的能力；三是进行爱国主义和优秀传统文化的教育，增强学生的爱国主义精神，提高综合文化素养。培养五年制学生提高其懂史、思考、理解、鉴赏和表达能力，为学好各专业的其他课程，为社会实际工作的需要打下良好的历史基础的一门理论实践指导课程。 三、教学内容与要求 第一章 原始社会 【教学目的】 了解原始社会 使学生掌握原始社会的劳动生产和婚俗文化 【教学重点与难点】 本章重点是不同时期的代表猿人名称 难点是不同时期的代表猿人名称 【教学内容】 第一节 原始人类 一、猿人代表 元谋人 山顶洞人 北京人 先民的传说 炎帝和黄帝 第二节 氏族公社 一、氏族公社的形成 半坡原始居民 河姆渡原始居民 二、尧舜大禹的禅让制 【教学建议】 建议采用板书法、提问法、讨论法 第二章 奴隶社会 【教学目的】 了解奴隶社会的发展背景 使学生了解奴隶制王朝的建立过程 【教学重点与难点】 本章重点是努力社会的社会制度 难点是井田制 【教学内容】 第一节 夏商周 一、王朝的更替 夏商周 二、武王伐纣 西周的简历和井田制 第二节 动荡的春秋时期 一、诸侯争霸 春秋五霸 二、经济的发展 水利和手工业、商业 【教学建议】 建议采用板书法、提问法、讨论法 第三章 战国秦汉 【教学目的】 了解战国秦汉 使学生了解战国时期封建的形成 掌握秦汉的建立 【教学重点与难点】 本章重点是秦的统一战争 难点是汉武帝的加强中央集权的措施 【教学内容】 第一节 秦统一中国 一、秦灭六国 商鞅变法的内容和影响 二、统一措施 经济 文化 军事 思想 政治 第二节 汉武帝 一、文景之治 三十税一 轻徭薄赋 二、汉武帝大一统 政治 思想 经济 【教学建议】 建议采用板书法、提问法、讨论法 第四章 魏晋南北朝 【教学目的】 魏晋南北朝 使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络：包括西晋的兴亡、少数民族的 内迁、东晋的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。 【教学重点与难点】 本章重点是淝水之战”和“江南地区的开发” 难点是“江南地区的开发” 【教学内容】 第一节 三国的形成 一、官渡之战 曹操和袁绍 二、赤壁之战 曹操和孙刘 三、三国鼎立局面的形成 第二节 西晋的统一与东晋的建立 一、民族融合和社会大分裂 北魏孝文帝改革 二、江南的开发 技术和劳动力 【教学建议】 建议采用板书法、提问法、讨论法 第五章 隋唐朝 【教学目的】 了解隋唐朝 了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的 开通及其作用等基本史实。 【教学重点与难点】 本章重点是大运河的开通及其作用 难点是隋初经济的繁荣 开凿大运河的目的和作用 【教学内容】 第一节 隋灭陈统一全国大运河的开凿 一、繁盛一时的隋唐 开皇之治 大运河的修造 二、隋末农民起义和贞观之治 贞观之治的内容 第二节 唐的繁荣和衰落 一、开元盛世 唐玄宗在位时期政治经济和文化 二、科举制 对于中国深远的影响 【教学建议】 建议采用板书法、提问法、讨论法 第六章 五代十国宋辽夏金元 【教学目的】 了解这一时期民族政权并立的基本史实