说课课件 《半坐卧位的安置》.pptVIP

《基础护理学》》 第三章 常用卧位的安置 ---半坐卧位的安置 课时： 1课时 系部：康复与护理系 教师： 李 玲 4 说教学背景 1 2 3 5 说教学目标 说教、学法 说教学重难点 说教学过程 说 课 流 程 教学背景 教学目标 教学重难点 教、学法 教学过程 一、教学内容背景 基础护理学是护理专业中的核心专业课程，一年级第二学期开设，共开设两个学期。卧位的安置是第三章第三节的内容。它是临床护士必备的操作技能，也是预防住院患者压疮的重要手段，学习此节内容为以后的学生实训操作及临床工作打下良好的基础。 教学背景 教学目标 教学重难点 教、学法 教学过程 二、学生背景 本节授课的班级是高职16级护理班，学生通过对上节课患者运送技术的学习，已经初步掌握对不能自行移动得患者的运送，为学习本节课做了一定的理论知识铺垫，但是，本节卧位的安置不仅要求掌握它的安置方法，更重要的是能够根据不同病情的患者安置不同的体位，这是我们学生对此节课的瓶颈。但是学生对学习新的操作项目积极性较高，求知欲强，针对学生的特点重点做好引领。 教学背景 教学目标 教学重难点 教、学法 教学过程 三、教学资源 护理学基础实训室已经建成，模拟病房及实训设备对本节课起到了辅助作用，如本节课使用的高级模拟床等。 教学背景 教学重难