临床病理生理学课程教学大纲.docVIP

PAGE 1 目 录 “影像断层解剖学”课程教学大纲 1 “法医学”课程教学大纲 2 “临床微生物学”课程教学大纲 6 “临床药理学与药物治疗学”课程教学大纲 8 “临床免疫学”课程教学大纲 11 “临床病理生理学”课程教学大纲 13 “诊断学”课程教学大纲 15 “医学影像学”课程教学大纲 25 “影像断层解剖学”课程教学大纲 英文名称：Sectional Anatomy 课程编码：BASM3034 学时： 32 学分：2 适应对象：临床医学专业五、七年制，预防医学、法医学、口腔医学专业 先修课程：系统解剖学，局部解剖学 使用教材及参考书： [1]刘树伟主编，《断层解剖学》，人民卫生出版社，1998 [2]姜树学 马述盛，《断面解剖与MRI CT ECT对照图谱》，辽宁科学技术出版社，1998 [3]刘 军主编，《影像断面解剖》，陕西人民教育出版社，1993 一、课程性质、目的和任务 断层解剖学是用断层的方法来研究人体形态结构及其相关功能的科学，是在学习系统解剖学和局部解剖学的基础上，密切结合影像诊断学和介入放射学的需要，学习人体主要结构在连续断层中的变化规律。断层解剖学的学习应采取整体与断层相结合、理论联系实际的方法，将人体断层标本与影像相结合，方可更好的理解和掌握断层解剖学。学习本课程的目的在于掌握人体主要结构在连续断面上的形态结构及其变化规律，为疾病的现代影像学诊治、介入治疗和外科手术打下坚实的基础。 二、教学基本要求 1.断层解剖学是解剖学与医学影像学等学科相互渗透、相互结合而形成的边缘学科，因此断层解剖学必须在掌握了坚实宽广的系统解剖学和局部解剖学，以及熟悉医学影像技术的基础上实施。 2.断层解剖学属于应用性形态学范畴，教学过程一定要理论联系实际，在大课讲授每章节的基本理论知识的基础上，应让学生实地观察断层标本和有关的影像图片。 3. 本大纲所列教学内容：按要求程度的不同，分为“掌握内容”和“了解内容”两级。掌握内容为重点内容，学生必须通过反复学习与思考达到牢固掌握、熟练描述、准确指认和联系实际应用的程度。了解内容则要求学生达到一般的认识和了解。大纲中未要求的内容属参考内容。 三、教学内容及要求 绪 论 1.掌握断层解剖学的定义、特点、研究范围、学习目的和临床意义。断层解剖学的常用术语。 2.了解超声、CT、MRI的成像原理及诊治技术新进展。 3.了解断层解剖学的历史、现状与未来。 第一章 头颈部 1.掌握头颈部连续横断层解剖。了解头颈部矢、冠状断层解剖。 2.掌握脑血供特点及脑血管的来源分支、行径、分布和断面解剖表现。 3.掌握脑室断层解剖。 4.了解脑池断层解剖。 5.掌握蝶鞍区断层解剖。 6.了解喉区断层解剖。 第二章 胸 部 1.掌握胸部连续横断层解剖。 2.了解纵隔淋巴结断层解剖。 3.了解肺内管道的配布规律。 4.掌握肺段在横断面上的划分。 第三章 腹 部 1.掌握腹部连续横断层解剖。 2.掌握肝段的划分及肝内管道的配布规律。 3.掌握肝段在横段面上的划分。 4.掌握胰在冠状位上的分型、胰各部在断面上的识别。 5.掌握肝外胆道的断层解剖。 6.了解膈下间隙断层解剖。 7.了解腹膜后间隙的分区、主要结构、交通和断层解剖。 第四章 男性盆部 1.掌握男盆部的连续横断层解剖。 2.了解前列腺的分区解剖。 第五章 女性盆部 1．掌握女盆部的连续横断层解剖。 第六章 脊 柱 1.掌握椎间盘的断层解剖。 2.掌握椎管内结构的断层解剖。 3.掌握脊柱颈段和腰段的断层解剖。 第七章 上 肢 1.掌握肩关节、肘关节、腕掌部的横断层解剖。 2.了解经臂上、中、下份的横断面解剖。 3.了解经前臂上、中、下份的横断面解剖。 4.了解手指的横断层解剖。 第八章 下 肢 1.掌握髋关节、膝关节的横断层解剖。 2.掌握膝关节的冠、矢断层解剖。了解髋关节的冠、矢断层解剖。 3.了解经大腿上、中、下份的横断面解剖。 4.了解足部的横断层解剖。 四、课内学时分配 章 内 容 参考学时 1 1 绪论、头颈部概述、连续断面 2 2 头颈部概述、连续断面 2 3 脑血管应解脑室断面 2 4 脑池断面蝶鞍区断面 2 2 5 胸部连续断面 2 6 胸部连续断面 2 7 纵隔淋巴结断面 2 8 肺内管道和肺段 2 3 9 腹部连续断面 2 10 肝段和肝内管道应解肝段断面解剖 2 11 胰、膈下间隙腹膜后隙断面 2 12 胰、膈下间隙腹膜后隙断面 2 4、5 13 男女盆部断面解剖 2 6 14 脊柱区 2 7 15 上肢断层 2 8 16 下肢断层 2 大纲制定者：王唯析 大纲审定者：胡