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论述专业技术人员创新服务力的 提升途径 单位：彬县农村供水管理总站 姓名：叱干晓敏 日期： 2015 年 8 月 1 日 论述专业技术人员创新服务力的提升途径 摘要：本文从专业技术人员特性出发，以创新服务能力的重 要性及迫切性为切入点，通过个人因素和社会因素两个方面 分别分析了专业技术人员创新能力培养所出现的困境，进而 分析并找出解决困境的方法，最后提出提高专业技术人员创 新能力的几个途径。 专业技术人才是我国人才队伍的主体和骨干力量，与科 技进步和自主创新能力的提高关系最密切。创新是专业技术 工作的本质属性，创新能力是专业技术人才能力的核心。大 力加强创新能力建设，不断提高广大专业技术人才的创新思 维水平、创新实践能力，既是专业技术工作规律和专业技术 人才的特点决定的，也是当前我国人才队伍建设的方向和重 点所决定的。 提高我国自主创新能力， 建设创新型国家， 关键在人才。 人才是先进生产力，人才是支撑科学发展、推进自主创新的 第一资源。 在新的形势下， 培养造就宏大的创新型人才队伍， 已经成为落实科学发展观、提高我国自主创新能力、实现经 济又好又快发展的重大而迫切的任务。 一、专业技术人员的特性 专业技术人员是追求自主性、个性化、和创新精神的群 体，相对于其他普通员工，他们具有以下特性和需求： 1、专业技术人员具有相应的专业技术特长和较高的学历文 凭，他们更倾向于拥有一个相对自主的工作环境，能够在更 加灵活和宽松的氛围下创造性地开展工作。 2、专业技术人员由于自身具有的专业特长，普遍具有较强 的成就感，更加注重追求个人价值的实现，希望自身价值得 到领导和员工的尊重，尊重的满足能使他们对自己充满信 心，对工作满腔热情，他们喜欢富有挑战性的工作，并将其 作为实现自我价值的方式。 3、专业技术人员具有较强的独立性，他们对最高层次的需 求——自我实现的需求充满向往，渴望实现个人理想、抱负 发挥个人的能力到最大程度，胜任与自己能力相称的工作， 从中感受到最大的快乐。 二、专业技术人员创新能力的重要性和迫切性 1、专业技术人员创新能力的重要性 专业技术人员指从事专业技术工作的人员以及从事专 业技术管理工作且已在 1983 年以前评定了专业技术职称或 在 1984 年以后聘任了专业技术职务的人员。专业技术人员 是我国人才队伍的主体和骨干力量，承担着各类具体专业技 术工作。他们的创新能力关系着我国科教文卫体等诸多方面 发展水平和前景，是国家重要的人才资源。专业技术人员想 不想创新、会不会创新、能不能创新直接决定着我国经济社 会发展的质量和潜力。 2、专业技术人员创新能力严重不足 2008 年中国科协发布的 《中国科技人力资源发展研究报 告》指出：中国当前科技人力资源总量已经达到 4246 万人， 是世界上科技人力资源第一大国。但从每万人口中的研究人 员数量来看， 日本是 64.2 人，美国是 46.5 人，英国是 30 人， 法国是 32.6 人，德国是 34 人，而我国只有 9.3 人，不及日 本的 1/6；从论文的相对引用影响力 （RCI ）来看，美国是 1.47， 英国是 1.36，德国是 1.21，日本是 0.91，中国只有 0.58 排名 第十位。以上数据告诉我们，中国是人才大国，但还远不是 人才强国。专业技术人才的创新能力已经成为制约我国赶超 世界的瓶颈，成为关系我国能否持续健康发展的重要因素。 三、专业技术人员创新服务能力培养的困境 专业技术人员具有一定的知识储备和智力水平，具有从 事科技工作经验，具有对未来知识的探索、对工作思路的革 新、对工作方法的完善的潜能，之所以这种潜能未能得到充 分发挥主要来自个人和社会两个方面因素： 1、个人因素 认识不够。缺乏创新意识是创新能力培养的最大制约因 素，大多数专业技术人员每天从事的都是重复性的工作，单 调且繁琐，这使人很少去思考创新的价值、意义和方法，对