区域教育信息化建设运行现状与策略研究最新教育文档.docVIP

区域教育信息化建设运行现状与策略研究 　　区域教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，加速实现教育现代化的过程。教育信息化包含信息资源、信息网络、信息技术应用、信息技术和产业信息化人才以及信息化政策、法规和标准等几方面。其中，信息网络是基础，信息资源是核心，信息资源的利用与信息技术的应用是目的，信息化人才、信息技术产业、信息化政策、法规和标准是保障。 　　一、教育信息化建设现状 　　1.区域信息化建设资源配置不齐。区域各校间信息化基础设施建设缺乏统一性规划、区域发展不平衡、资源配置比较分散、标准化建设不完善、信息系统整合和信息资源共享水平缺乏、保障体系不完备等等问题，极大地影响了区域教育信息化的成效以及市域教育的均衡发展。区域教育信息化的整体实现没有迈向制度化、规范化、实用化。 　　2.信息资源有效利用率差。近些年来，大规模实施教育信息化，无论是从教育管理信息化还是从教学上来看，都并未取得应有的效果。据不完全统计，校园网络80%处于闲置状态，不少单位在推进教育管理信息化的过程中，出现了过多地倚重于软件应用系统，忽视整体应用软环境的建设、管理制度的调整和相关人员的培训，特别是出现了实用性差、难获取等症状。针对个性化开发，没有结合城乡差别、学生差别来设计。有的学校重视基础设施的投入，课件资源远远不能满足新课程改革的实践需