高考语言运用之得体.pptVIP

　　　 艺术人生“家父门”事件 2007年4月19日播出的《艺术人生》，是一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。 （０９安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分） 芝兰绕阶?? 黄牛耕地?? 翠柳迎春?? 桃李满目 千里绿???? 春绣锦???? 座凝香???? 万山金 ⑴新春对联 ： ⑵教师办公室对联： 1、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（５分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 ； ⒉（08辽宁卷）下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分） 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。 （1）将??????? ?改为??????? ； （2）将??????? ?改为??????? ； （3）将??????? ?改为??????? ； （4）将??????? ?改为??????? 。 楼梯口 课堂练习： 家父 令尊 犬子 公子 有幸 应邀 小有名气 很有影响 * 古人云： 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。 （ 08山东卷）阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。（4分） 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“??????????????? 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗也如此。 高考曾考查语言表达得体的题目： （2008年全国卷Ⅰ）18.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分） 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。 （1）将__________改为__________； （2）将__________改为__________； （3）将__________改为__________； （4）将__________改为__________。 “浏览” “贵” “请” “联系” 教学目标: 1.了解“语言表达得体”的重要性 2.明确语言运用得体的基本要求。(重点) 3.通过系列练习使该能力得以较好地迁移和运用。(难点) 语言表达得体 一、考试要求：《考试说明》要求，语言表达要得体能力层级为 D。 语言表达得体 二、高考命题趋向：得体的考查大都侧重在谦敬词上、语境场合上、情感色彩上，并在一定程度上体现了生活化与时代化的色彩，如设计广告词（04年全国卷1 ）、编写手机短信（06年安徽卷）、留言条（07年全国卷1）、根据语境在横线上补写语句（ 08山东卷）、组成七字对联（０９安徽卷）等 三、命题题型： （1）客观题：选择题 （2）主观题：①表述题 ②修改题 四、语言得体的要求 得体，就是指在某种特定的场合，同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当，合乎这种场合的要求。 运用语言得体，可以从以下几个方面考虑： 看漫画,思考:为什么会这样? 用语要看对象 1、用语要看对象。 说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征，诸如