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广州大学学生实验报告
院(系)名称 物理系
专业名称 物理教育
实验课程名称
实验项目名称
实验时间
实验成绩
班
姓名
别
学号
普通物理实验 I
力学实验:单摆
实验地点
指导老师签名
一、实验目的
1)学会用单摆测定当地的重力加速度。
2)研究单摆振动的周期和摆长的关系。
3)观察周期与摆角的关系。
二、实验原理
如图所示,将一根不易伸长而且质量可忽略的细线上端固定,下端系一体积很小的金属小球绳长远大于小球的直径,将
小球自平衡位置拉至一边(摆角小于 5°),然后释放,小球即在平衡位置左右往返作周期性的摆动,这里的装置就是单摆
设摆点 O 为极点 ,通过 O 且与地面垂直的直线为极轴,
L
mg sinθ
θ
mg cosθ
mg
逆时针方向为角位移 的正方向。由于作用于小球的重力和绳子张力的合力必沿着轨道的切线方
向且指向平衡位置,其大小
f mg sin
设摆长为 L,根据牛顿第二定律,并注意到加速度的切
a
d 2
l
2
向方向分量
dt
,即得单摆的动力学方程
ml d 2
mg sin
dt 2
d 2 g 2
结果得 dt 2 l
由上式可知单摆作简谐振动,其振动周期
2 l
T 2
g
1
g 4
2 l
或
T
利用上式测得重力加速度
g ,可采取两种方法:第一,选取某给定的摆长
L,利用多次测
量对应的振动周期
T,算出平均值, 然后求出 g ;第二,选取若干个摆长 l i ,测出各对应的周期 Ti ,
作出 Ti
2
li 图线,它是一条直线,由该直线的斜率
K 可求得重力加速度。
三、实验仪器
单摆,秒表,米尺,游标卡尺。
四、实验内容
1、用给定摆长测定重力加速度
①选取适当的摆长,测出摆长;
②测出连续摆动 50 次的总时间 t ;共测 5 次。
③求出重力加速度及其不确定度;
④写出结果表示。
2、绘制单摆周期与摆长的关系曲线
①分别选取 5 个不同的摆长,测出与其对应的周期。
②作出 T2- L 图线,由图的斜率求出重力加速度 g。
3、观测周期与摆角的关系
定性观测 : 对一定的摆长,测出 3 个不同摆角对应的周期,并进行分析。
四、实验内容和步骤
( 1) 仪器的调整
1.调节立柱,使它沿着铅直方向,衡量标准是单摆悬线、反射镜上的竖直刻线及单摆悬线的像
三者重合。
2.为使标尺的角度值能真正表示单摆的摆角,移动标尺,使其中心与单摆悬点间的距离 y 满足
下式
y AB 180
式中 为标尺的角度数,可取 5 ,而 AB 是标尺上与此 5°相对应的弧长,可用米尺量度。
( 2) 利用给定摆长的单摆测定重力加速度
1.适当选择单摆长度,测出摆长。注意,摆长等于悬线长度和摆球半径之和。
2.用于使摆球离开平衡位置( ﹤ 5°),然后令它在一个圆弧上摆动,待摆动稳定后,测出连
续摆动 50 次的时间 t ,重复 4 次。
3.由上述结果求出重力加速度及其标准偏差。
(3) 绘制周期与摆长的关系曲线
在 60cm— 100cm之间取 5 个摆长,并测出与它们对应的周期,作出 T 2 l 图线。若图线为直线,
2
则求出其斜率和重力加速度
。
五、实验数据与处理
摆球直径: d1
2.190cm
d2
2.188cm
d3
2.186cm d
2.188cm
1. 用计算法 g 及其标准偏差:
给定摆长 L=72.39cm 的周期
n(
1
2
3
4
平均
次) T(s)
50T
85.21
85.37
85.40
85.36
—
T
1.704
1.707
1.708
1.707
1.707
T
-0.003
0
0.001
0
0.002
T
T
1.707
0.002 (s)
l
l
72.39
0.05
(cm)
(
单次测量 )
∴ g 4
2 l
4
3.14 2
72.39
980.78(cm
2 )
T 2
1.707 2
s
计算 g 的标准偏差:
2
2
2
2
2
Ti
0.003
0
0.001
0
9.13
10 4 (s)
T
n(n
1)
4
(4
1)
g
( l )2 22 ( T )2
( 0.05)
4 (9.13 104
)2
1.28 103
g
l
T
72.39
1.707
1.28 10 3 980.78 1.26(cms2 )
结果 g g 9.81 0.02(m s2 )
2. 根据不同摆长测得相应摆动周期数据
不同摆长对应的周期
L i
(cm)
88.90
78.90
68.90
58.90
48.90
98.90
L(cm)
50T(S)
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
N(次)
1
100.
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