复习课近代工业的艰难起步——洋务运动的教学设计模板.docVIP

复习课“近代工业的艰难起步——洋务运动”的教学设计 东莞实验中学 陈伟壁 【备课思路】 中国近代工业起步了洋务运动时期。洋务运动起于19世纪60年代，止于1894年甲午战争，以富国强兵为目标，其主要内容包括了开展新式外交、军事和教育活动之外，就是创办资本主义新式企业。 关于学情方面，从理论上讲，初中阶段及其高一阶段，学生对洋务运动兴起的背景、内容等有一定的认识，但是“从现代化史观出发，深刻认识洋务运动开启中国近代工业化的历史意义，进而中国近代化之路的艰难”则理解不深。 基于以上认识，本课的教学目标定位在：根据五则材料，分析并认识到洋务运动是内忧外患的产物；分析洋务运动对中国近代化的推动作用：经济发展加快（与古代比）、财政收入增加、民族工业产生、西方政治传入；分析洋务运动面临的艰难处境：过分依赖外国、缺乏良好的政治环境、没有和平的国际环境；体会洋务运动，在这一农业文明向工业文明的社会转型下，它产生了中国第一批近代工业，是中国近代以来的第一次工业化尝试，迈出了最为艰难也是可喜的一步，影响了中国近百年的历史进程。 本案例，将通过五则材料，按照一定的顺序进行排序、组合以其引导学生回归历史现场，整合近代政治和经济史的相关内容，通过问题的设计、思考和讨论的方式达成教学目标，加深学生对中国早期近代化历程的认识。 【过程设计】 导入：1840年，鸦片战争的炮火将中国从中世纪的藩篱中轰