三年级语文上册_5《鸟儿》一只小鸟课件 北师大版.pptVIP

一只小鸟;目录 ;　　朋友，你是否用弹弓打过小鸟?你知道小鸟被打中时它们的父母有什么反应吗?“一只小鸟”的遭遇肯定让你感觉很熟悉，让我们走进课文。关注“一只小鸟”的命运。;; 反义词我知道 赞美——（ ） 消失——（ ） 仰望——（ ） 灿烂——（ ） 近义词我会找 赞美——（ ） 忽然——（ ） 倾听——（ ） 景致——（ ）;啁啾： 仰望： 翎毛： 新意： 斜刺： 灿烂：;;;;整体感知; ; 运用拟人的修辞手法，表现了小鸟一家人温馨和幸福。 ;拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。;; 一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。; 它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。; 树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着—-- ; 这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声 ，最后他们便想捉住它。 ;; “跌”表明小鸟伤势很重。; 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。; 从此那歌声便消失了。 那些孩子们想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。 ;怎样才是真正的喜欢小鸟？;;;; 文中运用了前后呼应的写作手法，同学们试一试运用前后呼应的写作手法写一件事或者写一种动物。;拓展运用;随堂演练;二、选词填空。 注视 张望 仰望 眺望 1.风筝挂在树梢上，我（ ）着树梢很着急。 2.笼子里的小鸟听到响声，连忙向四处（ ）。 3.水兵站在军舰的甲板上，（ ）着远方的海面。;三、给下面的字组词。 斜（ ） 倾（ ） 翻（ ） 灿（ ） 抖（ ） 衔（ ） 滴（ ） 探（ ）