19.2用待定系数法求一次函数的解析式1.docVIP

课题：19.2.2 用待定系数法求一次函数的解析式 【三维目标】：1.了解待定系数法的思维方式与特点。明确两个条件确定一个一次函数、一个条件确定一个正比例函数的基本事实。 2.会根据所给信息用待定系数法求一次函数解析式，发展解决问题的能力。 3.进一步体验并初步形成“数形结合”的思想方法。 重点：根据所给信息确定一次函数的解析式。 难点：培养利用数形结合的思想解决问题的能力。 学习过程： 一、复习与反思 1.画出函数y= x/2与y=3x-1的图象. 2.你在画这两个函数图象时，分别描了几个点？你为何选取这几个点？可以有不同取法吗？ 二、提出问题 形成思路 求下图中直线的函数解析式. （1） （2） 反思小结： 确定正比例函数的解析式需要一个条件，确定一次函数的解析式需要两个条件. 三、初步应用 感悟新知 例 已知一次函数的图象经过点（3,5）与（-4，-9）.求这个一次函数的解析式. 分析：求一次函数的解析式，关键是求出k，b的值，从已知条件可以列出关于k，b的二元一次方程组，并求出k，b。 解： ∵一次函数经过点（3，5）与（-4，-9） ∴ 解得 ∴一次函数的解析式为_______________ 像例1这样先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而具体写出这个 式子的方法，叫做待定系数法。 思考：不画图，你能说出一次函数y=3x-4的图象是什么形状和经过哪几个象限吗？ 四、综合应用 像这样先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而得出函数解析式的方法，叫做待定系数法. 函数解析式y=kx+b 满足条件的两定点（x1，y1）（x2，y2） 一次函数的图象直线l 五、回顾与反思 用待定系数法求函数解析式的一般步骤. ①设设求一次函数关系式为y=kx+b； ②列出关于k、b的二元一次方程组； ③求k、b值，然后写出一次函数的关系式。 六、课堂达标检测 1．一次函数的图象经过点A（-2，-1），且与直线y=2x-3平行，则此函数的解析式为（ ） A．y=x+1 B．y=2x+3 C．y=2x-1 D．y=-2x-5 2．若一次函数y=bx+2的图象经过点A（-1，1），则b=__________． 3、已知一次函数，当x = 5时，y = 4， （1）求这个一次函数。 （2）求当时，函数y的值。 4、已知直线经过点（9，0）和点（24，20），求这条直线的函数解析式。 5、大拇指与小拇指尽量张开时，两指尖的距离称为指距。某研究表明，一般人的身高h时指距d的一次函数，下表中是测得的指距与身高的一组数据： 指距d（cm） 20 21 22 23 身高h（cm） 160 169 178 187 求出h与d之间的函数关系式： 某人身高为196cm，则一般情况下他的指距应为多少？ ●中考链接 1、若正比例函数的图像经过点（－1，2），则这个图像必经过点【 】 A．(1，2) B．(－1，－2) C．(2，－1) D．(1，－2) 2． P1(x1，y1)，P2(x2，y2)是正比例函数y= -x图象上的两点，则下列判断正确的是 A．y1y2 B．y1y2 C．当x1x2时，y1y2 D．当x1x2时，y1y2