高中生物必修三生态系统的结构 (6).pptVIP

【别名】屎壳郎、推粪虫、铁甲将军、牛屎虫 秃鹫 兔丝子 判断并说明理由： 1、生产者就是指绿色植物。 2、所有的植物都是生产者。 3、所有动物都是消费者。 4、消费者都是动物。 5、分解者都是细菌和真菌。 6、所有细菌都是分解者。 x 生产者、消费者和分解者之间的关系： 1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。 （主要成分） 2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。 3、分解者将动植物遗体分解成无机物。 （重要成分） 生物界 非生物界 ② ③ ① 苍 耳 根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？ 生态系统的成分间关系 非生物的物质 生产者 消费者 分解者 制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所 帮助传粉、受精、种子传播 遗体 遗体 光能 紧密联系 缺一不可 生态系统结构模型 生 产 者 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 遗体、粪便等 分解者 CO2等 无机物 （二）食物链和食物网 生物之间由于食物关系而形成的一种联系 食物链上的每一个环节.它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。 2、营养级 1、食物链 第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 三级消费者 次级消费者 初级消费者 生 产 者 四级消费者 第五营养级 注意事项: 食物链生物 绿色植物 植食动物 肉食动物 大型肉食动物 结构模式 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养环节 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 草→食草昆虫→青蛙 → 蛇 → 鹰 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级。生产者总是为第一营养级。 3.同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的。 4. 分解者不参与该种食物链的组成。 5.食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系。 “螳螂捕蝉，黄雀在后” “大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）” 这两句谚语是否构成食物链？ 请说明理由！ 否 是 3、食物网 温带草原生态系统的食物网简图 许多食物链相互交错连结的复杂营养关系 1 食物网中共有多少条食物链？ 2 最长的食物链是哪一条？ 4 哪些动物占有两个以上营养级？ 3 第三营养级的动物有哪些？ 食物链和食物网 食物网特点 2、一个食物网中各种动物所处的营养级____ 一成不变的。 例：猫头鹰分别占第三、四、五、六营养级四个营养级 3、食物网中动物之间的关系有____和____关系 例：青蛙捕食蜘蛛，为捕食关系；青蛙和蜘 蛛都捕食食草昆虫，因而又是竞争关系 1、一个食物网中有很多互有联系的食物链，每条食物链总是起于______，终止于____________ 生产者 最高营养级 不是 捕食 竞争 生态系统的营养结构 食物链 食物网 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 一般来说，生态系统的食物链越多，食物网越复杂，这个生态系统抵抗外界干扰的能力与保持自身稳定的能力越强。 第三营养级 第五营养级 食物链和食物网 植物 第一营养级 牧草 黄鼠 跳蚤 鼠疫细菌 植物残体 纤维分解细菌 氨化细菌 树 蝉 螳螂 黄雀 食物链的种类： 食物链 的种类 (1)捕食食物链:是以活的绿色植物为基础，从食草动物开始的食物链.生态系统中最常见的食物链类型。 (2)腐生食物链:是以死亡的动植物残体为基础，从真菌、细菌和某些土壤动物开始的食物链. (3)寄生食物链:以活的动植物有机体为基础，从某些专门营寄生生活的动植物开始的食物链. 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 总结 生态系统 的成分 食物链（网） （营养结构） 生态系统的结构 食物链和食物网 1．下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的 A．生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B．生物体、类群、生物圈、生态系统、群落 C．种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D．种群、类群、群落、生物圈、生态系统 练习： A 2、生态系统遭到严重破坏的重要标志是 A、生物种类减少 B、食物网复杂化 C、 生产者遭到严重破坏 D、分解者增多 3、食物链中处于第三营养级的生物一定是 A、次级消费者　 Ｂ、初级消费者 　　　 C、生产者　　　　 D、分解者 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 练习： C A C 练习： 6.