高中生物必修三生态系统的结构 (14).pptVIP

* 第一节 生态系统的结构 学习目标 1.生态系统的组成成分和各成分之间的联系。 2. 从食物网中数出食物链的条数以及链中某种群数量变化对其他种群的影响。 生态系统: 概念: 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体. 要点： 1、生物和生物之间 2、生物和其无机环境之间 3、是一个统一整体。 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈 池塘生态系统 藻类 浮游动物 思考1.这个生态系统中有哪些非生物和生物？ 生态系统的组成成分: 生态系统 非生物部分 生物部分 能量: 物质: 阳光、热能等. 空气、水、无机盐 等. 生产者： 主要是绿色植物 消费者： 主要是动物 分解者: 主要是细菌和真菌 生产者： (自养型)能够把外界的无机物转化为自身有机物，并储存能量。 光能自养型生物： 化能自养型生物： 如硝化细菌、铁细菌、硫细菌 如绿色植物、蓝藻、光合细菌。 意义：1、把无机物转变成有机物，把太阳能转变成化学能，进入生物群落。2、是生态系统的基石。 消费者 初级消费者： 植食性动物 次级消费者： 以植食性动物为食的肉食性动物 三级消费者： 以小型肉食性动物为食的大型肉食性动物 （异养型）绝大多数的动物（自生），营寄生生活的生物（菟丝子、病毒、寄生细菌和真菌） 意义：1、自身代谢将有机物转化为无机物归还到无机环境中去，被生产者再度利用，加快物质循环。 2、有利于植物的传粉和种子的传播。 （异养型）能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，营腐生生活 例如：某些细菌：酵母菌、醋酸杆菌、枯草杆菌等 某些真菌：蘑菇、木耳等 某些动物：蚯蚓、蜣螂等 分解者 池塘生态系统 藻类 浮游动物 。 生产者 消费者 分解者 生态系统各成分之间的关系图： 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 其中，非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生态系统必不可少成分,生产者是主要成分 ，分解者为必备成分。 思考：生态系统的成分中,哪些成分是必不可少的? * * 相互关系： 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 生态系统的结构模型 生 产 者 CO2等 植食性动物 肉食性动物1 肉食性动物2 遗体、粪便等 分解者 无机物 消费者 青草 蝗虫 青蛙 蛇 第一营养级 第二营养级 第三营养级 次级消费者 三级消费者 初级消费者 生产者 ：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 第四营养级 食物链： 图中参与食物链的生态系统组成成分有哪几种？ 食物链中各环节我们称为营养级。 第三营养级 第五营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第二营养级 课堂练习1 鹰所占营养级有什么特点？ 注意事项: 1、每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2、生产者总是为第一营养级。 3、各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4、分解者不能进入食物链且不占营养级。 “螳螂捕蝉，黄雀在后” “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴（主要指浮游植物）” 否 是 “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” 否 课堂练习2 食物网 许多食物链相互交错连结的复杂营养关系 1 食物网中共有多少条食物链？ 2 最长的食物链是哪一条？ 4 哪些动物占有两个以上营养级？ 3 第三营养级的动物有哪些？ 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 总结 生态系统 的成分 食物链（网） （营养结构） 生态系统的结构 1、一个系统生态若能长期维持下去，除非生物的物质和能量外，不可缺少的是（ 　 ） A．生产者和消费者? B．生产者和分解者 C．消费者和分解者 D．非生物的物质和能量 2、连接生物界和无机自然界的两个重要环节是（ ） A．生产者和非生物的成分 B．消费者和非生物的成分 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 Ｂ Ｄ 课堂练习3 3、兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是（　　 ） A．次级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级 C．三级消费者、第二营养级 D．三级消费者、第三营养级 Ｂ 4、下图为某一带草原几种生物之间的食物关系图。试分析 　（l）图中共有______　　条食物链。 　（2）猫头鹰占有______个营养级，分别为___________营养级。 　（3）图中的哪个营养级含能量最多？_____________，各个营养级的能量最终来自于_________。 四 两 第三、第四 第一营养级 太阳能 5、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____