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用待定系数法求一次函数解析式 (导学案)
姓名：
学习目标：
1知识目标：知道什么是待定系数法；会用待定系数法求一次函数的解析式。
2能力目标：数形结合思想和归纳总结能力
3情感与态度目标：充分让学生合作探究，培养学生自主学习的能力。
教学重点、难点
重点：让学生能在不同的条件下运用待定系数法求出一次函数的解析式
难点：用待定系数法求一次函数的解析式，渗透数形结合思想和归纳总结能力
课堂学习
【复习导入】(2+2+1)
1.判断下列各点是否在y = 2x-1图象上，并说说你的方法。
A（３，５）；B（-４，-９）；C（2，-3）
【自主学习】(2+2+1)
１、正比例函数 y=kx 的图象过点（－１，２），
则 k= ， 该函数解析式为 。
２、右图是 函数图象，它的解析式是 。
【合作学习】(3+2+2+1)
阅读课本93-94面例4
1.例4中求函数解析式的过程经历了哪些步骤？ 2.什么叫待定系数法？
【课堂练习】
1、根据图象求出函数解析式(2+2+1)
（1）此图象是 函数图象?应设解析式为
（2）此图象上有哪两个点的坐标已知？
（3）求出此图象函数解析式 。
第3题过程：
2、已知一次函数y=kx+b(k≠0)平行于直线y=3x，且过点(1,4)，求函数解析式 (2+2+1)
x
-2
-1
0
1
y
3
1
0
3. 小明根据某个一次函数关系式填写了下表: (3+2+2+1)
其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少？
解释你的理由。
【课堂小结】(4)
已知一次函数解析式如何画它的函数图象？
2、已知一次函数的图象怎样求它的函数解析式？
【分层作业】
1.教材 P95 1 （必做）
2.已知一次函数的图象经过点(3，－3)，并且与直线y＝4x－3相交于x轴上的一点，求此函数的表达式．
（选做）
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