27.2.1 相似三角形的判定（第1课时）.2.1 相似三角形的判定（第1课时）.docVIP

27.2.1　相似三角形的判定 　1.了解相似三角形的概念,掌握平行线分线段成比例这一基本事实. 　2.经历利用平行线判定三角形相似的证明过程,掌握平行线判定三角形相似的方法. 　3.了解三角形相似的三个判定定理的证明过程,能灵活应用三角形相似的三个判定定理证明三角形相似. 　4.了解直角边斜边判定定理的证明过程,能应用直角边斜边判定定理证明直角三角形相似. 　5.能应用三角形相似的判定定理及性质解决简单问题. 　1.经历平行线分线段成比例这一基本事实在三角形中的转化,体会数学中的化归思想及数形结合思想. 　2.在类比全等三角形的证明方法探究三角形相似的证明方法过程中,渗透数学中的类比思想和转化思想. 　3.经历类比、猜想、探究、归纳、应用等数学活动,提高学生分析问题、解决问题的能力. 　4.通过应用三角形相似的判定方法和性质解决简单问题,培养学生的应用意识. 　1.通过观察、测量、归纳平行线分线段成比例定理,培养学生动手操作、合情推理及演绎推理能力.　　　　 　2.通过探究三角形相似的判定定理的证明,渗透数学中的类比思想方法,提高学生逻辑思维能力. 　3.在探究活动中通过小组合作交流,培养学生共同探究的合作意识及勇于思考、大胆质疑的学习习惯. 　4.通过类比、猜想、证明的探索过程,让学生体验成功的快乐,同时培养学生严谨的求学精神. 　【重点】 　1.掌握平行线分线段成比例基本事实