护理书面语言沟通培训教材.ppt

10、“指导患者如何保持充足的营养、休息及锻炼以增强机体对感染的抵抗力”。 分析与矫正： “保持”只能与“营养”搭配。不能与“休息”和“锻炼”搭配。 这句话应修改为“指导或者如何保持充足的营养，同时注意休息并适当锻炼…….”。 小结 准确妥当地处理词语搭配，属语言修养问题。多读多写是提高语言修养的主要手段。 平时在书写护理文书或写护理论文时，有意识地注意词语搭配也是很有必要的。 把一句中的主干词语（即主、谓、宾的中心词）提出来观察，常能发现词语搭配问题。 例如前面对于例①和例⑨的分析，便使用了提取主干词的方法。 （三）、其他语法问题 1、对老年人及慢性病患者尤其要注意预防感冒。（护理措施之一） 分析与矫正： 作为标准护理计划中的一项护理措施，“护士”作为主语是可以省略的。但整句中看不到护士的行为，“注意预防感冒”是患者行为。 护士在此项措施中该做什么呢？因此，这是一个缺少谓语的句子。 应修改为“对于老年人及慢性病患者尤其要指导其注意预防感冒，”增加“指导”作为谓语，则护士的行为就明确了。 2、指导患者非药物减轻疼痛的措施，如听音乐，聊天等。（护理措施之一） 分析与矫正： 省略了主语“护士”，但句子的前半部分缺少患者行为。护士“指导患者”做什么呢？“非药物减轻疼痛的措施”的中心词“措施”是个带定语的名词，不是行为。 因此本句应补上患者的行为，修改为“指导患者进行非药物减轻疼痛的措施