三角点阵中前n行的点数计算课后作业.docVIP

数学活动三角点阵中前n行的点数计算评价作业 1. 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16…这样的数称为“正方形数”．观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律： （1）下图反映了任何一个三角形数是如何得到的，认真观察，并在④后面的横线上写出相应的等式； ①1=1 ②1+2= ； ③1+2+3= ； ④ . （2）通过猜想，写出（1）中与第九个点阵相对应的等式 . （3）2015是“三角形数”吗？为什么？ （4）从下图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和． 结合（1）观察下列点阵图，并在⑤看面的黄线上写出相应的等式． ①1=12 ②1+3=22 ③3+6=32 ④6+10=42 ⑤ . （5）通过猜想，写出（3）中与第n个点阵相对应的等式： . （6）判断225是不是正方形数，如果不是，说明理由；如果是，225可以看作哪两个相邻的“三角形数”之和？ 2. 如图，由等圆组成的一组图中，第1个图由1个圆组成，第2个图由7个圆组成，第3个图由19个圆组成，……，按照这样的规律排列下去，则第几个图形由217个圆组成？ …