用树状图求概率.docVIP

导学案 南漳县实验中学教学资源库 八年级数学 PAGE PAGE 1 审核: 课题：用树状图求概率 编撰：叶红涛 时间：___________ 班级：_________ 学生姓名： _____________ 教 学 目 标 知识与技能 掌握用“树状图”求概率的方法． 过程与方法 会画“树状图”并利用其分析和解决有关三步求概率的实际问题 情感态度与价值观 增强数学应用意识 重点 用“树状图”求概率的方法． 难点 画“树状图”分析和解决有关三步求概率的实际问题． 预习导学 自学 P138– P139 ，回答下列问题。 范例：“红灯停，绿灯行”是我们在日常生活中必须遵守的交通规则，这样才能保障交通顺畅和行人安全，小刚每天从家骑自行车上学都经过三个路口，且每个路口只安装了红灯和绿灯，假如每个路口红灯和绿灯亮的时间相同，那么小刚从家随时出发去学校，回答以下问题： 解：(1)补全下列“树状图”： (2)他遇到三次红灯的概率是多大？P(三次红灯)＝eq \f(1,8)． 归纳：当试验存在三步或三步以上时，用树状图法比较方便， 二、新知探究 变例：甲，乙，丙三人之间相互传球，球从一个人手中随机传到另外一个人手中，共传球三次． (1)若开始时球在甲手中，求经过三次传球