26.2实际问题与反比例函数学案.2实际问题与反比例函数.docVIP

26.2实际问题与反比例函数 学案 学习内容： 能够灵活列出反比例函数表达式解决一些实际问题，能够综合利用物理力学、电学知识和反比例函数解决一些实际问题；. 经历分析实际问题中的变量之间的关系，建立反比例函数模型，体会学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用数学方法解决实际问题的能力。 学习重点： 从现实数学中的几何图形、工作效率、物理问题中建构反比例函数模型。 学习难点： 从实际问题中建构反比例函数模型，解决实际问题。 学习过程： 课前练习 (1)已知某矩形的面积为20cm2，写出其长y与宽x之间的函数表达式． (2)当矩形的长为8cm时，求宽为多少?当矩形的宽为4cm，求其长为多少? (3)如果要求矩形的长不小于8cm，其宽至多要多少? 例题1：小伟欲用雪撬棍撬动一块大石头，已知阻力和阻力臂不变，分别1200牛顿和0.5米. (1)动力F与动力臂l有怎样的函数关系? (2)当动力臂为1.5米时,撬动石头至少需要多大的力? (3)若想使动力F不超过题(2)中所用力的一半,则动力臂至少要加长多少? (4)小刚、小强、小健、小明分别选取了动力臂为１米、１.５米、２米、３米的撬棍，你能得出他们各自撬动石头至少需要多大的力吗？ 这个函数图象是什么样的? 从上述的运算中你观察出什么规律？ 例题2：一个用电器的电阻是可调节的