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第二章 有理数及其运算6.有理数的加减混合运算（3）银川二十中 张嘉琪活动一：如果取河流的警戒水位作为0点,那么图中的其他数据可以分别记作什么? 最高水位记作: 平均水位记作: 最低水位记作:+1.9米-10.8米-21.9米善于研究生活中的数学问题活动二：下表是该河流一周的水位变化情况:(上周末的水位达到了警戒水位). 注:正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降. 注:正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降. (1)本周哪一天河流的水位最高?哪一天最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离分别为多少米? (2)与上周末相比,本周末河流的水位是上升了还是下降了?+0.2 + (+0.81) + (-0.35) + (+0.03) + (+0.28) +(-0.36) + (-0.01) = 0.60(米) （3）以警戒水位为0点，用折线统计图表示本周的水位情况将生活中的问题转化为有理数的加减混合运算，使问题简单明了要特别注意正、负号的含义，含义不同，计算的过程、结果也都不相同教师节这天上午，出租车司机小李在东西向的公路上免费接送教师，如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：?15，-2, 5，-1，-10，-3，-2, 12, 4，-5你能否知道小李将最后一名教师送到目的地时，小李距离出车地点多远？解:该出租车离出发点的距离为:15+(-2)+5+(-1)+(-10)+(-3)+（-2)+12+4+( -5)=13千米 答：他距离出车的出发点13千米 布置作业：必做题：课本48页习题2.9第1题选做题：课本48页习题2.9第2题
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