2019-2020年四年级品德与社会下册 节日大观 1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年四年级品德与社会下册 节日大观 1教案 浙教版 【教学目标】 1. 知道世界上不同地区的人们都有自己的节日。 2. 了解春节、圣诞节、开斋节、狂欢节的起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式和内容。 3. 知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会意义。 4. 具有与别人分享快乐的情感。珍视和热爱生活。 【重点难点】 重点：知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。 难点：理解不同民族所产生的不同节日和独特的节日活动，并能尊重各民族的传统，分享节日的快乐。 【教学时间】2 课时 【教学过程】 第一课时 一、师生谈话： 打开世界之窗，会让我们发现一个丰富多彩的世界。除了认识了不同人种以及他们所创造的灿烂文化，今天，我们将一起来感受世界各民族的传统节日。 揭示课题：节日大观 二、认识各种节日： 1. 作为中国人，我们首先要了解中国的传统节日。你知道哪些？你最喜欢的是哪个节日？ 小组交流。汇报： 春节：农历 一月初一 元宵节：农历 一月十五 清明节：4月5日 端午节：五月初五 七夕节：七月初七 中秋节：八月十五 重阳节：九月初九 你还对这些节日有什么了解？（传说……） 2. 作为地球人，你还知道别的国家的传统节日吗？ 圣诞节：12月25日 西方国家 开斋节：斋月后的第二天 伊斯兰教 狂欢节：2月中下旬 巴西 男孩节：5月5日 日本 感恩节：美国 11月的最后一个星期四 …… 通过大家的交流，你有什么感受？ 小结：每个国家都有特定的节日，或是纪念或是创导，开始的时候只是一个地区或一个民族的节日，节日的活动也比较简单。随着时间的推移和社会的发展，世界各国、各民族之间的交往越来越多，节日的内容和形式越来越丰富，节日也随之具有了世界范围的影响。 三、学生活动： 1. 师：选择一个你喜欢的一个传统节日，通过画以及语言补充，向大家介绍一个节日的起源、发展、特点等。 2. 学生活动。 3. 全班交流。 四、课堂小结： 世界各地都有自己丰富多彩的节日活动，让我们通过课外学习等，进一步了解世界各地的文化传统，并懂得尊重各民族的风俗。 第二课时 一、课堂回顾： 1. 通过上节课的学习，你知道了哪些国内外的传统节日？ 2. 随着社会的进步与发展，现代人也确定了一些特殊的节日。今天这堂课我们就来认识现代节日。 二、认识现代节日： 1. 分小组进行交流并记录。要求各组至少能说出6个节日。 2. 全班交流介绍。 学生交流，教师随机补充。 2月10日国际气象节 3月8日国际劳动妇女节 3月15日国际消费者权益日 3月22日世界水日 3月23日世界气象日 4月1日愚人节 4月2日国际儿童图书日 4月7日世界卫生日 5月1日国际劳动节 5月8日世界红十字日 5月12日国际护士节 5月15日国际家庭日 5月31日世界无烟日 5月第二个星期日国际母亲节 6月1日国际儿童节、国际和平日 6月5日世界环境日 6月第三个星期日 国际父亲节 10月1日世界音乐日、国际老人节 10月13日世界保健日、国际教师节、国际盲人节 10月16世界粮食日 10月31日世界勤俭日 11月10日世界青年节 12月1日世界艾滋病日 12月3日国际残疾人日 12月9日世界足球日 12月25日圣诞节 重点介绍：世界环境日： 历年世界环境日主题 1974只有一个地球 1975 人类居住 1976 水：生命的重要源泉 1977 关注臭氧层破坏，水土流失 1978没有破坏的发展 1979 为了儿童和未来——没有破坏的发展 1980新的十年，新的挑战——没有破坏的发展 1981保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染 1982斯德哥尔摩人类环境会议十周年——提高环境意识 1983管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率 1984沙漠化 1985青年、人口、环境 1986环境与和平 1987环境与居住 1988保护环境、持续发展、公众参与 1989警惕全球变暖 1990儿童与环境 1991气候变化—需要全球合作 1992只有一个地球--一齐关心，共同分享 1993贫穷与环境——摆脱恶性循环 1994一个地球，一个家庭 1995各国人民联合起来，创造更加美好的未来 1996我们的地球、居住地、家园 1997为了地球上的生命 1998为了地球上的生命——拯救我们的海洋 1999拯救地球就是拯救未来 2000环境千年 - 行动起来吧！ 2001世间万物 生命之网 2002让地球充满生机 2003水——二十亿人生命之所系 2004海洋存亡 匹夫有责 2005营造绿色城市，呵护地球家园 中国主题：人人参与 创建绿色家园 2006 沙漠和荒漠化 2007 冰川消融，是个热点问题吗？ 师：为