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第二十章 数据分析复习课 ;复习目标：
1．会计算平均数、中位数、众数和方差；
2．理解平均数、中位数、众数和方差的意义，能 根据问题的实际需要选择合适的量表示数据的集中趋势和波动程度；
3．会用样本估计总体。
复习重点：
分析数据的集中趋势和波动程度，体会样本估计总体的思想．;一、平均数：
1.平均数:n个数x1,x2,…,xn的平均数为___________________
2.加权平均数:若n个数x1,x2,…,xn的权分别为w1,w2,…wn
则这n 个数的加权平均数为
_________________;二、中位数与众数：
将一组数据按照顺序（从小到大或从___ 到__ ）排列，
位于___ 的数叫做中位数。
数据个数n为奇数时，第_____个为中位数。
数据个数n为偶数时，取中间第___和第___个的平均数为中位数。
注意：
①中位数一定要排序，②要看个数是奇数还是偶数。
中位数表示的意义：中位数为a,表示有一半以上的数在a以上
众数：一组数据中出现次数____的数
注意：众位数可能有___个，也可能有多个，也可能没有。;练习：
1.数据2，3，5，5，4的众数是（ ）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
2.某市10天的空气污染指数数据是：61、75、70、56、81、91、
92、91、75、81.该组数据的中位数是（ ）
A. 78 B. 81 C.91 D.77.3
3.人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试，
班级平均分和方差如下：;4.某校五个绿化小组一天植树的棵数如下：10，10，12， 8，x;6.数据25、29、20、x、14的中位数是23，则x=________
7.小李和小王练习射箭，射完10箭后两人的成绩如图所示，通常新手成绩不太稳定，根据图中的信息，估计这两人中的新手是_____;8.甲、乙两名同学进行射击训练，在相同条件下各射击5次，
成绩统计（单位：环）如表所示：;9.考察A、B两种玉米的长势，分别从中抽取了5株苗，测得苗高
（单位：m）如下：
A：9 10 11 8 8 B：8 12 11 11 7
通过计算回答下列问题：
（1）A种玉米的中位数是____,B种玉米的众数是_____
（2）估计哪种玉米的苗长得比较高？
（3）估计哪种玉米的苗长得比较整齐？
;10.甲、乙两班各有8名学生参加数学竞赛，成绩如下表：
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