《14.1.4 多项式的乘法》说课稿.1.4 多项式的乘法》说课稿.docVIP

《14.1.4 多项式的乘法》说课稿 新乡县朗公庙镇赵堤中学 李公城 今天我说课的内容是人教版第十四章第一节第四部分第三课时多项式乘多项式，我将会从以下六个方面进行说课，一.教材分析二.学情分析三.教法学法分析四.教学过程五.设计思想六.板书设计 教材分析 （一）教材的地位和作用 第14章“整式的乘法与因式分解”是继“整式的加减”之后，初中阶段对整式的第二次的研究。是进一步学习因式分解、分式方程等知识的基础，同时它在实际生活中有着广泛的应用。“多项式与多项式相乘”是本章重点内容之一，是单项式的乘法、同底数幂相乘、幂的乘方等运算法则的综合运用。本课学习多项式与多项式相乘的法则，对学生初中阶段学好必备的基础知识与基本技能、解决实际问题起到基础作用，在提高学生的运算能力方面有重要的作用。同时，对后续教学内容起到奠基作用。 （二）教学目标 知识目标： （1）理解和掌握多项式乘以多项式的法则及其推导过程;（2）能熟练运用多项式乘以多项式的法则进行多项式乘法的运算。 能力目标： （1）进一步渗透把未知转化为已知的辨证思想；（2）培养学生“数形结合”的思想; （3）通过反馈练习，培养学生计算能力和综合运用知识的能力。 情感目标： 培养学生勇于探索的精神和实事求是的科学态度； （三）重点：多项式乘法法则的导出及其运