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小学体育篮球运球教学反思 小学篮球教学中注重培养学生的学习兴趣，由兴趣入手 激发学生积极参与篮球教学活动的全过程，对学生身体素 质、心理素质、个性和能力的发展具有积极作用。下面是学 习啦小编精心整理的小学体育篮球运球教学反思，希望对大 家有所帮助。 小学体育篮球运球教学反思篇一 教材分析 篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生 跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质 以及动作的准确性、协调性，同时可以增强呼吸、循环、消 化等系统的机能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不 骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精 神。 篮球的运球，是篮球运动最基础的动作之一，在小学低 中段已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原 因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上。 学情分析 小学生、尤其是六年级的学生正处于身心发育的重要时 期，活泼好动，对事物有一定的了解且充满好奇，有较强的 模仿能力，有一定的运动能力 ; 六年级男生喜爱上体育课， 尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别是对抗 性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然在之前低 年级时候学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上 还存在较大的问题，结合以上两点考虑我决定采用降低难 度、采用多角度新方法的教学手段来激发学生的学习积极 性，从而使得学生的运球能力有所提高，学会如何的运球练 习。 教学目标 1. 参与认知目标：提高学生对篮球的兴趣及认识，了解 篮球的部分相关知识，识记并说出行进间运球的具体方法， 培养积极参加体育活动的意识。 . 技能目标：通过各种形式的练习，提高学生的篮球运球 水平，同时发展学生的上、下肢力量和协调能力。 . 身体目标：通过练习提高学生的速度、灵敏、肌肉力量 等素质。 . 心理和社会适应： 通过各种形式的练习， 培养学生创新、 合作精神， 展现学生青春的活力， 增强竞争意识、 团队精神、 表现意识。建立良好的人际关系，增强学生的自信心。 教学重点和难点 1. 重点：手腕控球、运球时手触球的部位。 . 难点：上下肢的协调配合，全身协调发力控制球的方向 教学过程：分四个部分 1 、开始部分 ;2 、准备部分 ;3 、 基本部分 ;4 、结束部分。 小学体育篮球运球教学反思篇二 教学内容 ：1、篮 球：原地运球 ; 直线运球。、运球游戏 教学目标 1 ：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运 球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直 线运球的不同之处。认识篮球运动的目的是全面发展身体素 质、增进健。 、技能目标： 1) 通过本课学习，使 85%以上的学生正确掌 握原地运球技术， 75%以上的学生在一定速度中能正确运用 直线运球技术，提高手对球的控制支配能力。 ) 发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能 力。 、情感目标： 1) 培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜 利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生 的爱情感， 提高想象、 交往能力， 发展学生个性和心理素质。 )95% 以上的学生对情感目标的接受。 教学过程 1 、常规教育和动员 (2) 、师生相互问好 (3) 宣布课的 内容及目标 (4) 检查服装。 (5) 课前动员：教师参与活动并领队跑。 、队形变换 ( 螺旋形跑 ) 组织：闭口螺旋形跑 面向圆心转 成如 ( 图一 ) 队形 练习球性