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5.1 相交线;1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念；
2.结合图形识别同位角、内错角、同旁内角；（重
点）
3.从复杂图形分解为基本图形的过程中，体会化繁
为简，化难为易的化归思想.（难点）;问题1 两条直线CD和EF相交，能形成些具有什
么关系的角？;A;;如图，形成的三线八角中上面四个角与下面四个角是不共顶点的，这节课我们要学习其中没有公共顶点的两个角之间的位置关系.;1;A;观察;;A;变式图形：图中的∠1与∠2都是内错角;A;变式图形：图中的∠1与∠2都是同旁内角。;同位角、内错角和同旁内角的结构特征：;课堂练习;2、下列各图中 与 哪些是同位角？哪些不是？;能力挑战1: 看图填空;能力挑战2: 看图填空;能力挑战3: 看图填空;能力挑战4: 看图填空;C;例1 如图，直线DE截AB,AC,构成8个角。
指出所有的同位角、内错角和同旁内角。;变???：∠A与∠8是哪两条直线被第3条直线所截的角？它们是什么关系的角？;例2;课堂练习：
1、如图，（1） 和 是直线_____与直线____被直线______所截形成的__________。
（2） 和 是直线_____与直线____被直线______所截形成的_________。zxxk;2.（１）如果把图看成是直线ＡＢ，ＥＦ被直线ＣＤ所截，那么∠１与∠２是一对什么角？∠３与∠４呢？∠２与∠４呢？;1;合作学习;小 结;体会.分享
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