《茶馆》第一幕教学设计.doc

《茶馆》第一幕教学设计 【教学目标】 1、 了解作者及创作背景。 2、 了解节选部分各色人物，概括主要情节。 3、 从对话中把握人物性格。 4、 感悟文章的主旨。 【教学重点】 1、 了解作者及其主要作品。 2、 学会概括主要情节。 3、 从对话中把握主要人物的性格。 【教学难点】 1、 体会潜台词的含义。 2、 感悟文章主旨。 【教学方法】 自主探究法、朗读法、问答法、讲授法 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 一、 导入 同学们，今天我们来学习经典话剧——老舍先生的《茶馆》 。 二、 初步感知 1、 作者简介 老舍（1899～1966） 现当代作家。原名舒庆春，字舍予。满 族，北京人 , 出生于一个贫民家庭。曾因创作优秀话剧《龙须 沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被 迫害而投湖自尽。 代表作有长篇小说《骆驼祥子》 （《猫城记》《正红旗下》），剧 本《龙须沟》《茶馆》等。 2、 创作背景 通过在茶馆里活动的 70 多个各色各样的人物，依次反映了三 个时代长达 50 年的社会生活。 第一幕（1898 年）戊戌变法那一年 第二幕 民国军阀混战时期 第三幕 国民党统治时期。 三、 主要情节 马五爷施威 康六卖女 常四爷骂洋货 鸽子之争 秦仲义梦想实业救国 秦庞交锋 茶客对话 常四爷被抓 庞太监买妻 第二课时 四、 人物形象 1、 王利发： 他处事圆滑，委曲求全，小心谨慎。 2、 常四爷： 爱憎分明，有同情心，敢作敢当 五、 潜台词 1、康六 （慢慢地走出去。） 内心的矛盾、痛苦和无奈。 2、常四爷和刘麻子对话。 两人话不投机。 3、（茶客甲和乙正在下棋）将！你完啦！ 暗示一个时代的终结。 六、 主旨概况 通过对裕泰大茶馆中三教九流各色人物的描写， 展现了戊戌变法 后帝国主义的横行、 封建统治的腐朽、 农村的民不聊生， 揭示了旧中 国必将走向灭亡的历史趋势。 七、 作业布置 1、 抄生字 2、 大视野练习