主题区域活动设计方案.pdfVIP

中一班主题区域设计方案《我们居住的地方》中 本班主题式区域的内容为 “我们居住的地方” ，共分为四个组成部分： 主题墙、幼儿作品墙、生活墙和区域活动。 主题背景墙内容以“我们居住的地方”为主，共涵盖了五大板块，第 一板块是资源板块， 以照片的形式展现家乡美景； 第二板块是我们的小区， 主要以孩子的线描画表现小区的设施；第三板块以命题画的形式表现家乡 的桥；第四个板块以纸盘装饰黏土作品的形式来表现家乡的美食；第五个 板块拼贴画的形式表现家乡的特产枸杞。 幼儿作品墙主要让幼儿用轻粘土来表现家乡的各种美食。 生活墙分为 2 个板块，第一板块以编织的形式表现家乡的鱼 沙 湖鱼；第二板块以即纽扣的形式表现家乡的动物园。 区域布局错落有致， 互不干扰， 通过角色串连又动静皆宜、 相互贯通。 我们将活动室的南半边空间构思为“娃娃公寓”，在活动室的一半处 设以“娃娃公寓”大门，进入“娃娃公寓”大门后顺时针方向依墙设置如 下区域：娃娃小医院、、娃娃花坊、娃娃俱乐部、娃娃书吧、娃娃凉亭； 中间空间设为家乡美食店；活动室进门处右手边一块较大空间设为娃娃公 园，即建构区。 具体内容如下： 区域一：娃娃公园 (建构区 ) 活动目标 1 ．通过结伴商量、分工和合作，初步学会合理布局整个公园。 2 ．在堆高和围合的过程中，获得空间建构的关键经验，并尝试解决在 架高时不稳固的问题。 3.体验与同伴合作并获得成功喜悦。 材料投放 本着废物利用、注重美化的原则，在投放大量清水积木的同时，投放 适量的清一色的红色奶罐。清水积木和奶罐都便于成型，搭建和垒高 最为适宜。投放的清水积木以板状、柱状和弧形状为主，增强了材料 区域二：娃娃俱乐部【表演区 ) 活动目标 1 ．幼儿自主选择喜欢的乐器、道具和服装表演，增强主动表演的积极 性。 2 ．通过主持人、演员和观众的角色分配，了解俱乐部的游戏流程。 3 ．感受娃娃俱乐部给公寓带来的生活乐趣。 材料投放 本区域的乐器投放以自制和现买的相结合，分别为：小铃、铃鼓、圆 舞板、双响筒和用饼干盒自制的小鼓等，陈列于矮柜上；道具的投放 以自制为主，有各种角色头饰、表演服装和帽子等，陈列于悬挂的道 区域三：娃娃小医院 活动目标 1 ．知道小医院是娃娃公寓里为居民服务的不可缺少的公共设施。 2 ．掌握看病的步骤流程，自主分配角色合作游戏，丰富生活经验。 3 ．乐意为公寓居民服务，治病救人。 材料投放 提供各种仿真医疗工具，有针筒、眼镜、听诊器、钳子、纱布和绷带 等，挂号台上有幼儿自制的病历，取药处有废旧的空药瓶。为取得真 区域四：娃娃美发店 活动目标 1 ．能根据已知社会经验与同伴结伴游戏，并能使用礼貌用语。 2 ．学会商量分配角色，使用角色语言进行理发、洗发、烫发等游戏。 3 ．有为别人服务的意识。 材料投放 废旧酸奶瓶的应用是本区域的特色，幼儿的操作材料以成品和半成品 为主，除了成品的美发工具，还有半成品的发套，需要美发师用彩带 和双面胶在切下的半个皮球皮上制作，再为顾客戴上。烫发区也是近 期增设的，用蓝色酸奶瓶做烫发的架子，上面有用竹篓做的烫发的头罩， 悬挂着多个塑料夹子，下面配一张积木小凳，增强了材料对幼儿 游戏水平的挑战。 区域五：娃娃书吧 活动目标 1 ．知道书吧是娃娃公寓里为居民服务的公共设施之一。 2 ．理解图书的基本内容，欣赏更多著名的建筑和民俗风情。 3 ．能安静阅读，遵守规则，做文明小居民。 作为固定区域，本区中投放了各种适合幼儿年龄特点的绘本图书。近 期顺应主题活动的需要，又增添了很多有关全国各地著名建筑和民俗 风情的图书，供幼儿自由选择和阅读。 区域六：娃娃餐厅 活动目标 1 ．能用连贯的语言与顾客沟通，介绍家乡美食的名称及用途。 2 ．会玩买卖游戏，自主分配角色。 3 ．遵守规则，爱护游戏材料。 材料投放 材料投放 本着勤俭节约、废旧利用和低碳环保的原则，美食店的每一样物品都 是教师和幼儿共同自制的，数量充足。随着游戏情节的发展，我们还 在公寓外增设了自制的自动取款机，以不断满足幼儿游戏的需要。 区域七：娃娃凉亭 活动目标 1 ．自由结伴交流或玩扑克游戏，