2019-2020年四年级信息上册 7-8课制作统计图教案 人教版.docVIP

2019-2020年四年级信息上册 7-8课制作统计图教案 人教版 教学目标 ：??1.学会在Word中插入对象。??2.掌握统计图表的制作方法。 课时按排：??1课时。教学重点：??统计图表的制作方法。教学任务：将吸烟和不吸烟的得病情况制作统计图。课前准备：教材分析：? ?1．制作统计图在生活中非常有用，但非常繁琐，而电脑制作却相当快捷。学习这一课，能让学生确确实实感受到电脑的快捷实用。? ?2．Word中可插入的对象很多，课文以Graph对象为例，要求学生掌握插入对象的一般方法。? ?3．图表的插入及数据的修改对部分学生可能有一定的难度，可以教师先用大屏幕演示，学生再做。 ??4．统计图插入好后，在统计图上不同的地方双击，可以修改相应的内容，如在图例上双击，就可以设置图例的格式。也可以删除统计图的某一部分。 ??5．Word 中有多种图表类型，可以启发学生思考，哪一种最适合这里。 6．制作图表可以和数学中的统计图内容相结合。  第8课 在Word中编一份小报 教学目标 ：??进一步熟悉Word的功能，全面复习Word的基本操作。??培养学生收集资料、处理信息的能力。 课时安排：??1～3课时。教学重点：??小报主题的选择和排版。教学任务：??制作小报。注意点：??1、排版上尽可能用文本框，文本框用无线条色和无填充色，以便可以随意移动。??2、当图片置于文字下方后，很难选中，可以用绘图工具栏上的选择工具（箭头）来选择图片。 教材分析：??1．制作小报是对学生综合能力的煅炼，也是对Word的全面的练习。教学时，首先要让学生想好，制作小报的主题。??2．本课另一个目的就是培养学生收集资料的能力，收集资料的方法是各式各样，课文中列举了很多种方法。3．制作小报要求主题突出，美观大方。 附送： 2019-2020年四年级信息上册 9-10课走进幻灯片世界教案 人教版 教学目标 ：??1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。??2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。??3、会播放幻灯片。 课时安排：??1课时。课前准备： 制作一组幻灯片范例—海报。 教学提示：??（一）教材分析??这一课创设了学校举行篮球比赛这样一个情境，引出海报制作这样一个任务，然后以制作海报为基本任务引出PowerPoint幻灯片制作。分在四个部分。??第一部分：打开PowerPoint。??第二部分：根据“内容提示向导”制作海报。这部分内容完全是根据计算机的提示来完成，因此教学时可以通过多媒体教学网或大屏幕投影仪演示，让学生跟着做。??第三部分：在大纲视图中修改海报内容。这部分内容有两个层次，第一层次是修改海报内容，第二层次是进入幻灯片视图看一看海报的效果。??“内容提示向导”操作完成后，海报的雏形已经具备了，进入了大纲视图，这时可以向学生介绍PowerPoint的五个视图，即幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映。大纲视图中也可以创建幻灯片，在这儿工作的好处是可以仔细考虑幻灯片的内容，而先不考虑幻灯片的整体外观。在大纲视图中可以象在Word里一样修改文本，在这儿每输入一个主题（打一个回车）系统就会自动生成一张幻灯片，因此最好不要随便打回车。我们可以在这里有两个主题，因此有两张幻灯片。只要把“事件名称”改成海报的名称——“篮球比赛”；把“日期”改为“2000年9月15日15：30”；把“地点”改为“校体育馆”；将“其他重要信息-携带内容-方向”改为“四（3）班‘猛兽队’——四（4）班‘飞豹队’”；把“RSVP：电话”一行删除，海报的内容就完成了。??内容修改完成后，切换到幻灯片视图，这里是设置和调整幻灯片的整体外观效果的地方，在这儿可以看到幻灯片的效果。要切换到幻灯片视图可以单击“视图”中的“幻灯片”，也可以单击左下角的幻灯片按钮。??第四部分：放映幻灯片。幻灯片做完以后就单击视图中的“幻灯片放映”，进入放映视图看一看整体效果。这一课的内容比较少，教师可以给学生提供其他的任务，让学生在完成任务的同时更好地掌握这些知识点。如：1、挑战书2、 倡议书  第10课 制作第一张幻灯片 教学目标 ：1、会选择自己喜欢的模板，并根据模板制作演示文稿。2、会在幻灯片视图中修改和编辑文本。3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和图片并会对它们进行必要的修改。4、会保存演示文稿。课时安排：??1课时。课前准备：1、制作演示文稿范例——春晓。2、为学生提供风景画图片（光盘上的“风景画”文件夹下）。教学重点：选择自己喜欢的模板后，能在幻灯片视图中添加和修改文本。 教学难点 ：文本的修改以及文本框的移动。教学建议：1、这节课的知识点比