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- 约1.75千字
- 约 5页
- 2019-07-05 发布于浙江
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语文园地一教案
教材分析:
本单元语文园地安排了5个板块的内容。“识字加油站”安排的是一组与户外活动有关的词语。“字词句运用”由两部分组成,一是理解动词的意思,二是联系生活造句。“书写提示”揭示了左右结构的字的宽窄规律。“日积月累”安排了古诗《梅花》。“我爱阅读”安排了童话故事《企鹅寄冰》。
学情分析:
这是二年级的第一个单元,识字方面孩子们已经有了很大的进步,但是在孩子们之间识字认字还是有很大差距,需要多注意加强。根据孩子们的年龄特点,注意上课的趣味性。
教学目标:
1.通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。能用有时候……时候……、……在……在……在……在……来描述自己的日常生活。
2.规范学生生字的书写。
3.熟读并背诵古诗《梅花》,培养阅读和积累古诗的兴趣,进一步感受梅花的精神。
4.有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。
重点难点:
1.通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。
2.有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。
课前准备:
制作多媒体课件。(教师)
课时分配:两课时
教学过程:
第一课时
课时目标:
1.通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。能用有时候……时候……、……在……在……在……在……来描述自己的日常生活。
2.规范学生生字的书写。
一、识字加油站。
1.发现识字方
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