2019-2020年五年级语文下册 金色的鱼钩 6教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年五年级语文下册 金色的鱼钩 6教案 人教新课标版 教学目的：　1. 认识本课4个生字。　2. 通过有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。 3. 引导学生学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。教学重点：　 练习快速阅读，通过重点语句体会人物的思想感情。教具准备：录音机 教学时间：1课时教学过程： 一、揭示题目，导入新课。　1. 鱼钩，钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个 感人故事。请你用比较快的速度默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？　2. 小结：在二万五千里长征途中，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光 荣牺牲的故事。　二、默读课文，提出不理解的地方，同学互相解疑，教师适时点拨。　 解词：支吾：用话搪塞，说话含混躲闪。　　　　 安顿：安排妥当，使人或事物有着落。　　　　 衰弱：体衰力弱，失去了旺盛的精力和体力。　　　　 奄奄一息：形容气息非常微弱，只剩下一口气。　三、快速默读课文，想想文章是按怎样的顺序来记叙的，可以分为几部分？　　1. 快速默读，标在书上。　　2. 小组讨论后小结。　　3. 放录音。　四、默读课文，划出文中使你感动的部分，然后有感情地读一读。　　1. 指名读课文，读后说说自己的体会。　　2. 围绕老班长的语言、动作、神态来体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。（采取读读 —议议—评评的形式）　　3. 小结提问：你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”的这句话是怎样 理解的？（揭示中心，让学生说一说，练习口语表达）　五、口语交际。　　　假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢？　　1. 在小组里练习。　　2. 各组派代表在全班介绍。　　附：板书设计　　　　　　　　　　　　　　　　　金色的鱼钩　　　　　　　　　　　　　 （闪烁着灿烂的光芒）　　　　　　　　　　　　　 　　 肩负重任　　　　　　　　　 　　　　 弯钩钓鱼　忠于革命、忠于党、　　　　　　　　　　老班长　安定情绪　舍己为人的高贵品质　　　　　　　　　　　　　　　 困难重重　　　　　　　　　　　　　　　 壮烈牺牲 附送： 2019-2020年五年级语文下册 金色的鱼钩 7教案 人教新课标版 这篇课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士，自己却牺牲在草地上的感人事迹。 教学目标：　1．学习课文，了解红军长征途中一位老炊事班长为了照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的 动人事迹。　2．通过有感情地朗读课文，能够比较准确的表达课文的思想感情。 3．指导学生学习老班长舍己救人、忠于革命、忠于党的崇高品质。　 教学重点：　　能够比较准确的表达课文的思想感情。　教学难点：　　深刻理解：“在这个长满红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。 教学时间：2课时　 教学过程： 第一课时　一、导入新课　　1．课文的题目是“金色的鱼钩”请你读课文后想一想，这个鱼钩是金色的吗？　　这个长满红锈的鱼钩为什么说它是“金色的”？现在就让我们带着这些问题来学习课文。　二、学习课文　　1．默读,边读边思考：课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语 句。　　 板书：老班长　　2．这几次描写老班长的外貌有什么不同，说明了什么？　　讨论明确：　　第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。　　明确：这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。　　第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛明确：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。　　板书：照顾、三病号　　1. 眉头拧成了疙瘩　　2. 脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。　　明确：　　1. 老班长看到三个小战士不肯喝鱼汤，生怕他们饿坏了身子，他又心疼，又着急，责怪自己没能完成指导员交给的任务，因此眉毛拧成了疙瘩。　　2. 战士们喝下了鱼汤，他的眉头舒展开，充分表现了他心中只有战友，唯独没有自己的高尚品 质。　　第三次：瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去　　明确：老班长历尽艰辛，任劳任怨，像保姆一样照顾小孩一样，照顾三个年轻的病号。他胜利地完成了上级交给他的任务，可是自己已经衰弱到不能支撑的地步。是高度的革命责任感，让他把生的希望让给了战友，把死的危险留给了自己，表现了一个共产党员舍己为人的高尚品质。　　板书：救　　理解：“在这个长满红锈的鱼钩上闪烁