配方法街一元二次方程教学设计.docVIP

PAGE 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 燕矶中学2015年秋九年级数学集体备课电子教案 课 题 21.2.1解一元二次方程 总第课时数 2 教学内容 用配方法解一元二次方程 课 型 新授 主备人 翟春林 协备人 开贵、李丽、光佛 设计时间 9、1 上课时间 9、2 教学目标 理解配方法，会用配方法解数字系数的一元二次方程。 通过用配方法解一元二次方程，把一元二次方程化为一元一次方程的过程，体会转化的数学思想。 教学重点 用配方法解一元二次方程的步骤 教学难点 探究用配方法求解一元二次方程的步骤 教学方法 探究法 教学准备 ppt 主备人教学过程设计 点评与个案 一、预习效果检测： 11.什么是一元二次方程？一元二次方程的一般形式是什么？ 2.关于x的方程(k-3)x|k-1|-x+3=0是一元二次方程，则k=___,此时，方程为____其中a=_ , b=_ ,c=_ 3.解方程： (x+3)=5 填空：(1)x2+2x+_____=(x+ )2 (2)x2-8x+_____=(x-___)2 (3)y2+5y+_____=(y+ )2 (4)y2-____=(y-______)_ 2.学生答题，教师板书课题。 环节设计：该环节，既能考察学生的课前延伸情况，又能考查各类学生的自主学习能力，激发了学生的学