5.3简单的轴对称图形（.docVIP

 PAGE 5.3.2简单的轴对称图形（2） 教学目标：1、经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体会轴对称的特征，发展空间观念。 2、探索并了解线段垂直平分线的有关性质。并能应用它们进行简单的推理说明。 教学重点：1线段是轴对称图形 2、利用线段垂直平分线的有关性质进行推理说明。 教学难点：线段垂直平分线的有关性质 教学方法：动手实践、讨论。 准备活动：准备一张画好一条线段的纸张 教学过程： 先复习轴对称图形的知识，提问：线段是不是轴对称图形呢？如果是，它的对称轴在哪里？引起学生思考并通过动手操作，寻找答案。 探索活动 教师示范：（按以下步骤折 纸 ） 1、用准备的线段AB，对折AB，使得点A、B重合，折痕与AB 的交点为O。 在折痕上任取一点C，沿CA将纸折叠； 把纸展开，得到折痕CA和CB。 观察自己手中的图形，回答下列问题： CO与AB 有什么样的位置关系？ AO与OB相等吗？CA与CB 呢？ 能说明你的理由吗？ 在折痕上另取一点 ，再试一试，你又有什么发现？ 学生会得到下面的结论： 线段是轴对称图形。 它的对称轴垂直于这条线段并且平分它。 对称轴上的点到这条线段的距离相等。 垂直并且平分线段的直线叫做这条线段的垂直平分线。简称中垂线。 二尺规作图：如何作线段的垂直平分线 已知：线段AB; 求作：AB的垂直平分线 作法：师讲解后师生共同画 应用： 1、 如图， AB是△ABC的一条边，,DE是AB的垂直平分线，垂足为E，并交BC于点D，已知AB=8cm,BD=6cm,那么EA=________, DA=____. 2、如图，在△ABC中，AB=AC=16cm，AB的垂直平分线交AC于D，如果BC=10cm，那么△BCD的周长是_______cm. 小 结：今天学习的内容是： 线段是轴对称图形。 垂直并且平分线段的直线叫做这条线段的垂直平分线。简称中垂线。 线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点距离相等。 作 业： 课本P193习题7.2：1、2、3。