2019-2020年四年级数学上册 三位数除以两位数（三）教案 冀教版.docVIP

2019-2020年四年级数学上册 三位数除以两位数（三）教案 冀教版 教学目标： 1．经历自主探索，学习三位数除以两位数、商两位数的除法的计算方法的过程。 2．会笔算三位数除以两位数、商两位数的除法。 3．能把已有的知识和计算方法迁移到对新问题的探索中，有学好数学的信心。 教学重点： 商是两位数的除法计算。 教学难点： 明确商的书写位置。? 教学过程： ?一、情境导入 　1．启发谈话。 　2．引出新知。 从学生感兴趣的话题入手，吸引学生的注意力，激发学生学习数学的兴趣，为新课教学做好情境和情绪准备。 　让学生观察算式，收集信息，为解决问题奠定基础。 　充分发挥小组合作的自主探索作用，体现学生的主体地位。 　以学生为本，适时体现教师是组织者、引导者、参与者、合作者的角色。 　让学生“对三位数除以两位数，商两位数”进行巩固，以强化所学知识。 　通过学生的说，实现知识的系统小结,实现了自我评价，师生互动，生生互动的目标。 　二、学习新知 师：同学们，你们喜欢什么样的运动？ 　生1：我喜欢跑步。 　生2：我喜欢跳绳。 　生3：我喜欢打篮球。 　生4：我喜欢踢足球。 　．．．．．． 　师：我想问问这位喜欢踢足球的同学，关于足球，你最大的梦想是什么？ 　生：我最大的梦想是代表中国队，踢进世界杯，为国争光。 　师：真不错，小小年纪就很有志气，提到世界杯， 　我们一起去看看第17届世界