4.１. 函 数（高显江）.pptVIP

2、指出下列关系式中的变量与常量，自变量与因变量 （1）球的表面积Ｓ（cm2）与球半径Ｒ（cm)的关系式是Ｓ＝４лR2 （2）以固定的速度V0（米／秒）向上抛一个球，小球的高度ｈ（米）与小球运动的时间ｔ（秒）之间的关系式是ｈ＝V0t-４.９t2 1、常量与变量的概念： 常量：在某一变化过程中,始终保持不变的量． 变量：在某一变化过程中,可以取不同数值的量． 变量有两种分别是：自变量和因变量 记录的是某一种股票上市以来的每天的价格变动情况. K线图 情景导入： 心电图 记录的是心脏本身的生物电在每一心动周期中发生的电变化情况. 函数是刻画变量之间的关系的常用模型，其中最为简单的是一次函数。什么是函数？他对应的图像有什么特点？用函数能解决现实生活中的那些问题？ 你想了解这些吗？ 让我们一起来走进函数世界吧！ 4.1.函数 第一节 函数 大姚县实验中学 高显江 学习目标 1、通过探究活动，理解函数的概念，弄清函数的三种表示方法。 2、通过合作探究及巩固练，能判断两个变量间的关系是否可以看成函数；并能根据两个变量之间的关系式，给定其中一个量，相应的会求出另一个量的值； 你去过游乐园吗？ 你坐过摩天轮吗？ 问题1 自主探究：观察、思考完成以下问题与并小组同学交流：（10分钟） 你能描述一下坐摩天轮的感觉吗？ 当人坐在摩天轮上时，人的高度随时间在变化，那么变化有规律吗？ 摩天轮上一点的高度h与旋转时间t之间有一定的关系，右图就反映了时间t(分）与摩天轮上一点的高度h（米)之间的关系. 你能从上图观察出，有几个变化的量吗？当t分别取3，6，10时，相应的h是多少？ 给定一个t值，你都能找到相应的 h值吗？ 一定质量的气体在体积不变时，假若温度降低到-273℃，则气体的压强为零.因此，物理学把-273℃作为热力学温度的零度.热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下数量关系：T=t+273,T≥0. （1）当t分别等于-43，-27，0，18时，相应的热力学温度T是多少？ （2）给定一个大于-273 ℃的t值，你能求出相应的T值吗？ 问题2 瓶子或罐头盒等圆柱形的物体，常常如下图这样堆放。随着层数的增加，物体的总数是如何变化的？ 问题3 在上面的问题中，都有两个变量，给定其中一个变量（自变量）的值，相应地就确定了另一个变量（因变量）的值. 一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量. 1、以上三个问题有什么共同点吗？ 2、关键词：两个变量 ,一个x值确定一个y值 合作探究：（5分钟）小组讨论、交流下列问题： 3. 在上面我们研究了三个问题，在这三个问题中有哪些共同点？又有哪些不同点？请对上面3个问题情境进行比较，思考三个情境是用什么方法表示的？ 相同点：都研究了两个变量，并且其中一个变量是另一个变量的函数. 不同点：在第一个问题中，是以图象的形式表示两个变量之间的关系，第二个问题中是以代数表达式的形式表示两个变量之间的关系，第三个问题是以表格的形式表示两个变量之间的关系. 函数常用的三种表示方法： （1）图象法 （2）列表法 （3）解析法 （1）球的表面积Ｓ（cm2）与球半径Ｒ（cm)的关系式是Ｓ＝４лR2 （2）以固定的速度V0（m／s）向上抛一个球，小球的高度ｈ（m）与小球运动的时间ｔ（s）之间的关系式是ｈ＝V0t-４.９t2 1、指出下列关系式中的变量与常量 巩固练：（12分钟） C层题： 2、下列各式中，ｘ都是自变量，则ｙ是不是ｘ的函数，为什么？ 4. y2=x+3； 5. y= 。 C层题： 3、小明骑车从家到学校速度是15 km/h，你能表示出他走过的路程s与时间t之间的变化关系吗？ S是t的函数吗？ s t 0 S=15t 路程s随时间t的变化的图象是什么？ S是t的函数 你明白了吗？ B层题： 4、如果A，B间路程为200 km，一辆汽车从A地到B地行驶的速度v与行驶时间t是怎样的变化关系？ v t 0 速度v随时间t的变化的图象是什么？ V是t的函数吗？ V是t的函数 请你再试一试 B层题： 5、若正方形的边长为x,则面积y与边长x之间的关系是什么？ 面积y随边长x的变化的图象是什么？ y x o 面积问题 y=x2 x y是x的函数吗？ y是x的函数 A层题： 课堂小结 谈谈本节课你的收获 1. 本节课学习了： 2. 本节课还了解了： 课后练习 请同学们结合本节课和前面所学知识，弄清函数概念及函数概念的本质特征，并完成