七下第三单元练习解析版.docx

七下第三单元练习 -、基础知识积累与运用 下列加点字的注音无误的一?项是（ ） 憎恶(zdng) 门框(kuang) ■ 哀悼(dao) ■ 震悚(song) 惶急（hudng） 疮疤（cang） ■ 侮辱（WU） ■ 诘问（jie） 涎水（xian） ■ 晌午（shdng） ■ 筹划（chdu） ■ 取缔（出） ■ 滞笨(zhl ) 镶嵌(qian) ■ 骷髅(ku lou) ? ? 愧柞(zud) 侮辱 侮辱（wCi X 【答案】D分析：A憎恶（zangL B 门框(kuang)o 疮疤(chang )o C 下列词语的字形无误的一项是（ ） 渴慕惧惮烦琐莫名奇妙 B.砌墙粗拙塌败低眉顺眼 C.惶恐肿涨胯骨微不足道 D.和霭荒僻门槛大庭广众 【答案】B分析：A莫名其妙。C肿胀。D和蔼。 下列加点词语解释有误的一项是（ ） 从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。（深得无法测量，形容极深，也形容 ? ? ? ? 不易捉摸） 我们从干校回来，载客三轮都取缔了。（明令取消或禁止） ? ? 偶尔出去一趟，冋来时，一副若有所失的模样。（感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘） ? ? ? ? 因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（处境困难，不好处理） 【答案】D分析：D加点词语解释有误。尴尬：神色态度不自然。 下列句子中没有语病的一项是（ ） 近年來科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 目前，小国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。 【答案】D 【解析】试题分析：此题考查学生对常见的2希径购7沥，常见的语畝瞬语序不当、搭配不当、 成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A ?偷换主语，后一句的主语应为节曾水玻 璃”，在为前面加上“这种玻璃” ；B ?表意不明，“其他学校领导”是学校的其他领导”还是“其他学校的 领导”不清楚；c?关联词错误,“只有…才”或“只要…就”,将“就”改为“才”。 将下列选项依次填入文段的空缺处，顺序最正确的一项() 你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 O O , 0 0 ,只不过你我未处局中，不知其中滋味而己。 迎难而退、明哲保身固然是--种智慧与生活态度 人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折 知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学 很多人从表面看來你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼 美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。” 某种程度上说，人活着就是一种态度 A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④② 【答案】C 【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一， 意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是 否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意⑥是总起，表明 观点。②阐述观点。①从反面论述。③从正面论述。⑤引证。④衔接下文。因此选C。 你们班级正在开展以“让I比界充满爱”为主题的综合实践活动，请完成以下任务。 在活动展示课中，全班齐唱歌曲《常回家看看》Z后是双人舞蹈《让世界充满爱》。为将 这两个节目连起来，请你写儿句串词。(60字左右) 请为本次活动拟写一条精彩的标语。 【答案】 (1). (1)［示例］刚才我们在歌曲《常回家看看》里感受到了家的温暖，下面让 我们一起走进舞蹈《让世界充满爱》，进一步体验世界大家庭的温馨。⑵［示例］①爱由心生, 美在人间。 (2).②让世界充满爱，让生命焕发光彩! 二、阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然臼: “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者 岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而 畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学 而务求道，皆北方之学没者也。 【注释】①没人：能潜水的人。 解释下列句中加点的词。 (1)公亦以此自矜 ( (2)康肃笑而遣Z ( ■ 夫没者岂苟然哉( 见舟而畏之 ( 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)见其发矢十中八九，但微颔之。 (2)日与水居，则十五而得其道。