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8B-5-3-2分式的加减法
一、问题引入：
1．根据 ， 的分式可以化为 的分式，
这一过程叫做通分.
异分母分式通分时，通常取 （ ）作为
它们的共同分母.
异分母分式相加减，先 化为 ，然后再
按 进行计算.
4. 我做的对吗？如果不对请帮我改正。
（1）+=
（2）=－1
（3）=（x－1）－（x+1）=－2
（4）
（5）－
二、基础训练：
1．计算：（1）·
（2）计算：－a－1
2．先化简，再求值.
（－）÷（+－2）÷（1+），其中x=，y=
3．计算：________．
三、例题展示：
通分：（1），， （2），
（3）， （4），
解：（1）三个分母的公分母为12 xy2，则
（2）因为（y－x）2=（x－y）2，所以两个分母的公分母为（x－y）2
（3）两个分母的公分母为（x+3）（x－3）=x2－9.
（4）因为a2－4=（a+2）（a－2），所以两个分母的公分母为a2－4
四、课堂检测：
计算：
－ （2）－;
（3）用两种方法计算：
（－）·.
五、补充练习：
1．若，则________．
2．计算得（ ）
A． B． C． D．
3．已知，，则的值等于________．
4．计算（1） （2）
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