体育特色项目学校验收工作要求(精).docVIP

PAGE PAGE 1 体育特色项目学校验收工作要求 创建体育特色项目学校是常州市政府“惠民工程”建设的一项重要内容，也是常州市教体结合（教育局与体育局结合共同办好学校体育）的一项重要举措。 做这项工作主要目的是：引导各辖市区教育局（教育文体局）、中小学校坚持健康第一的指导思想，始终围绕学生的健康成长和个性发展开展学校体育工作。 做这项工作主要三点： 第一、引导学校加强常规建设，以法治教，全面贯彻《中央七号文件》和《江苏省学生体质健康促进条例》精神，开齐开足体育课，确保学生每天在校体育锻炼一小时，推动学校体育常态发展，增强学生体质。 第二、促进学校加强校园体育文化建设，营造良好的体育运动文化环境。用体育文化教育学生、感染学生，激发学生参与体育锻炼的激情，培养学生勇敢顽强的意志和坚韧不拔的品格，增强学生的合作精神和社会责任感。 第三、引导学校在重视全体学生全面发展的基础上，加强学校体育竞赛工作，提高体育运动水平，对体育运动基础较好并有一定运动才能和个性发展需求的学生进行专业运动训练，为学生体育特长发展提供服务和保障。 同时，要求常州市体育特色项目学校要在这几个方面起示范带头作用。 一、验收要点 （一）看学校重视学校体育工作的情况 学校领导小组建设情况、会议纪要、检查制度（情况）； 学年体育工作计划，学期体育工作安排，全年体育经费使用情况； 落实课时计划，开齐开足体育课（小学一、二年级四节，三年级至初中每周三节，高中每周二节）；落实每天锻炼一小时，大课间、体育课外活动。看课表，访问学生和教师； 学校体育运动会开展情况；学校体育运动会、体育节比赛和组织情况，看是坚持，是否否创新，是否有较高的学生参与率； （二）看申报的特色项目的建设情况 教师、学生对学校特色项目的认知程度、喜欢情况（问卷调查、访谈）； 教育教学情况（是否有特色项目的体育校本课程、重点关注相关项目社团；在体育课教学中是否开展特色项目教学）； 组织开展特色项目竞赛、训练（校内）； 特色项目运动竞赛基本情况（参加市级或省级以上比赛基本情况）； 特色项目运动比赛成绩、达级、输送人才情况； (三)看学校体育常规、制度建设 各项制度的建设情况，看文本；如，体育课堂教学、体育课外活动、大课间体育活动常规管理、制度；学校体育安全制度建设； 备课、听课、教研组活动制度建设，看有关文本材料； 听一节体育课，看体育教学的基本情况； 看体育课、体育课外活动、大课间体育活动是如何开展的； 《国家学生体质健康标准》测试情况； 业余训练常态建设，看训练笔记、训练计划、管理制度； (四)看教研组建设水平 体育教师基本情况、体育教师的专业发展，教师的专业结构以及专业发展结构（裁判等级、带头人、骨干等等）； 校本教研，教师参加各项学习活动情况；教研组及教研组成员获奖情况； 教科研水平，论文获奖与发表；课题研究过程与方法； 体育教研组活动记录（含工作会议、集体备课）； (五)看学校体育文化建设 特色项目体育文化宣传情况； 校园体育专栏、黑板报、校园小报、文化宣传； 校园体育文化布置，如，体育长廊、健康活动小区； 学校体育场地器械建设与布置； 二、验收建议 一、基本流程 1、听汇报，学校领导汇报学校基本情况（用时40分钟） 2、分工分头工作，听课、看材料（用时60分钟） 3、小组汇总（用时40分钟） 4、向学校汇报（用时40分钟） 5、每一个学校检查半天，三小时时间；上午8：30――11：30，下午13：30――16：30； 二、基本要求 验收要点第一类，属于监督内容，发现问题需督促学校限期整改；落实课时计划发现问题，进行一票否决。 验收要点第二类，属于监督内容，发现存在引导学校改进。安全具有一票否决的性质。发现问题应督促学校改进。 验收要点第三、四、五类，属于考评内容，发现有问题需进行指导，引导学校加以关注，促进以后在工作中不断提高； 要把验收作为帮助学校提高、引导学校发展的机会； 验收结束后，需提出诊断意见，写出书面报告。书面材料12月底前回复学校。 三、验收报告的内容与格式 前言――已有成绩――存在问题――发展建议 三、时间安排 序号 所在辖区 学校 检查日期 第一组 局属 常州市正衡中学 15日上午 局属 常州市第五中学 18日下午 局属 常州市第24中学 16日上午 局属 常州市兰陵中学 16日下午 局属 常州市清潭中学 21日上午 局属 常州市朝阳中学 21日下午 金坛 岸头实验学校 22日上午 金坛 金坛市第一中学 22日下午 金坛 金坛市青少年体校 22日下午 金坛 金坛第四中学 23日上午 金坛 华罗庚实验学校 23日下午 局属 常州市局前街小学 24日上午 钟楼区 西林实验学校 14日下午 第二组 天宁区 雕庄中心小学 15日上午 天宁区 常州市第八中学 15日下午