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§6.２平行四边形的判定（二） 第六章 平行四边形 教学目标： 1、经历并了解平行四边形的判别方法探索过程，使学生逐步掌握说理的基本方法。 2、探索并了解平行四边形的判别方法：两条对角线互相平分的四边形是平行四边形,能根据判别方法进行有关的应用。 重点： 平行四边形的判别方法 根据判别方法进行有关的应用 难点： 边 对角线 平行四边形的性质： 角 平行四边形的对边平行 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 平行四边形的邻角互补 平行四边形的对角线 互相平分 复习引入 定义： 两组对边分别平行的 四边形是平行四边形． 平行四边形的判定： 从边的判定是3个： 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 （3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. ∵ AD//BC ,AD=BC ∴ 四边形ABCD是平行四边形 （2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形. (∵ AD=BC,AB=CD ∴ 四边形ABCD是平行四边形 定理探索: 活动： 工具:两根不同长度的细木条. 动手:能否合理摆放这两根细木条,使得连接 四个顶点后成为平行四边形？ 猜想：对角线互相平分的四边形是平行四边形 思考2.1：你能对以上猜想进行证明吗？ 已知:如图6-12,四边形ABCD的对角线AC、BD相 交于点O,并且OA=OC,OB=OD. 求证:四边形ABCD是平行四边形. 定理探索: 证明: ∵ OA=OC,OB=OD 且 ∠AOB=∠COD ∴ △AOB≌△COD ∴ AB=CD 同理可得:BC=AD ∴ 四边形ABCD是平行四边形. 思考2.2： 以上活动事实,能用文字语言表达吗？ 平行四边形判定定理： 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 定理探索: (以上定理转换成数学语言是：） 如图 ∵ OA=OC,OB=OD ∴ 四边形ABCD是平行四边形. 巩固练习 例1:已知,如图6-13(1),在平行四边形ABCD中， 点E、F在对角线AC上，并且AE=CF． 求证:四边形BFDE是平行四边形吗？ 证明: 如图,连接BD，交ＡＣ于点O ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ OA=OC OB=OD 又∵AE=CF ∴OA-AE=OC-CF ∴OE=OF ∴四边形BFDE是平行四边形 O 练习: 如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，E、F分别是OA和OC的中点，四边形BFDE是平行四边形吗？请说明理由。 课堂小结： 1、判定一个四边形是平行四边形的方法 有哪几种？（知识梳理） 2、平行四边形判定的应用. 知识梳理: 平行四边形的判定方法 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 从边来判定 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 从对角线来判定 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 布置作业: 课本习题6.4的第1题，第2题 * 港中数学网 * * * * * * * 港中数学网 * * * * 港中数学网 * * * * * * * 港中数学网 * * *